下列實驗現(xiàn)象描述正確的是…
A. 大理石中加入稀鹽酸,(白色)固體逐漸減少,固體表面產(chǎn)生二氧化碳氣體
B. 膽礬中加水再滴加氫氧化鈉溶液,藍色固體減少形成藍色溶液,再產(chǎn)生藍色沉淀
C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出黃白色光,產(chǎn)生大量白煙
D. 銀白色的鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體
科目:初中化學 來源:福建省寧德市2019屆第一學期期末九年級質(zhì)量檢測化學試卷 題型:填空題
水乃萬物之本原
(1)水的凈化如圖是一種水凈化裝置,可以除去 99.3% 的細菌和病毒。該裝置中活性炭的作用是___,生活中使硬水軟化的方法是____。
(2)水的電解通電一段時間后,正負兩極收集氣體體積比為____,反應的化學方程式是____。
(3)水的用途 對圖中分析有誤的是____(填序號)。
A.燒杯中的水便于觀察是否有氣體排出
B.集氣瓶中的水主要用于降溫
C.試管中的水作為反應物
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科目:初中化學 來源:福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
定性和定量結(jié)合既是化學的重要思想,也是研究物質(zhì)的重要方法。
某;瘜W興趣小組同學在老師的帶領下,以氧氣為核心分組展開了一系列調(diào)查研究. 第一組同學就“空氣中的氧氣”進行如下探究:
(1)定性角度
舉例證明空氣中含有氧氣:_______(寫一條)。
(2)定量角度
小組同學進行如右圖所示實驗:將裝有足量鐵絲的量筒倒扣于水槽中,量筒內(nèi)液面處于 9.0mL 的刻度處;放置一周后,可觀察到鐵絲變_______色,同時量筒內(nèi)的液面上升到約_______mL, 刻度處,測得空氣中氧氣所占的體積分數(shù)。
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科目:初中化學 來源:哈爾濱平房區(qū)2018-2019學年度八年級上學期期末調(diào)研化學測試 題型:填空題
根據(jù)物質(zhì)的組成進行物質(zhì)分類并回答下列問題:
(1)請將下列物質(zhì)按其所屬的類別填在方框中相應的橫線上(填字母或化學符號):
________、________、_________
a.水;b.鐵; c.富氧空氣; d.氦氣; e.蠟燭充分燃燒的產(chǎn)物; f.氮氣; g.氯化氫。
(2)上述物質(zhì)屬于混合物的是________(填字母),你分類的宏觀依據(jù)是________。A處的物質(zhì)分類是_________,B處物質(zhì)組成上的特點是_____________。
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科目:初中化學 來源:哈爾濱平房區(qū)2018-2019學年度八年級上學期期末調(diào)研化學測試 題型:單選題
對下列事實的微觀解釋正確的是( )
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 焚燒秸稈產(chǎn)生的可吸入顆粒物形成霾 | 可吸入顆粒物分子不斷運動 |
B | 掃描隧道顯微鏡獲得苯分子的圖像 | 苯由離子構(gòu)成 |
C | 分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化 | 空氣中的各種原子沒有發(fā)生改變 |
D | 水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大 | 水分子間的間隔變大 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:哈爾濱平房區(qū)2018-2019學年度八年級上學期期末調(diào)研化學測試 題型:單選題
下列改變我們生活的有關中國“新四大發(fā)明”的敘述不能體現(xiàn)化學貢獻的是( )
A. 使用電力牽引的高鐵
B. 應用采用石墨烯技術(shù)的手機掃碼支付
C. 利用共享單車出行,減少大氣污染優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)
D. 通過網(wǎng)絡購物,享受便利生活
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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:流程題
某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦、空氣等,主要反應過程如下:請回答:
(1)焦炭是_______(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)反應②的化學方程式_______。
(3)反應③的化學方程式_________。
(4)高爐煉鐵得到的并不是純鐵,是一種含鐵的合金,請你寫出該合金的名稱________。
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科目:初中化學 來源:福建泉州市2019屆上學期初三年教學質(zhì)量期末檢測化學試卷 題型:單選題
下列化學用語書寫正確的是
A. 4個氫原子:2H2 B. 1個鋅離子:Zn+2 C. 碳酸鈉:NaCO3 D. 3個氮氣分子:3N2
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