小雨同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 
;漏斗下端近靠燒杯內(nèi)壁是為了
 

(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因有
 
 
考點:過濾的原理、方法及其應用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)根據(jù)過濾時注意事項和各儀器的用途分析解答:漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出;
(2)過濾的原理是根據(jù)固體不能通過濾紙上的小孔,而液體可以通過濾紙上的小孔.凡是不能經(jīng)過濾器過濾就進入濾液的失誤,都能造成濾液渾濁;另外,接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結果.
解答:解:(1)圖中無玻璃棒引流,如不使用玻璃棒引流,會造成過濾時液體濺出,甚至會損壞濾紙;漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁,會使液體濺出;
(2)濾紙破損,則混合物就會不經(jīng)過濾直接進入濾液;待濾液體液面高于濾紙邊緣,液態(tài)混合物也會從過濾器外側流下;接濾液的燒杯不干凈,濾液也會渾濁;
故答案為:
(1)玻璃棒;引流;防止濾液濺出;
(2)濾紙破損;液面高于濾紙的邊緣(或儀器本身不干凈).
點評:化學基本操作是化學實驗的基礎,也是中考考試重要內(nèi)容之一,了解常見基本操作的注意事項和方法才能正確實驗,達到預期的目的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用KClO3來制備氧氣,將KClO3與MnO2的混合物ag加熱一段時間,得到bg固體,將得到的固體溶解、過濾、洗滌、干燥后,得到cg固體,則KClO3的分解率為
 
(用含a、b、c的式子表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

亞硝酸鈉(化學式NaNO2)外觀酷似食鹽,有咸味,誤食易中毒.區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的一種方法是:將兩者分別加熱到320℃,不分解的是食鹽,能分解放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉.亞硝酸鈉分解放出的氣體可能是( 。
A、NH3
B、N2
C、NO2
D、SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如圖,則下列說法中正確的是(說明:一種小球代表一種元素的原子)( 。
A、圖中的反應物都是化合物
B、該反應屬于分解反應
C、該反應不符合質(zhì)量守恒定律
D、該反應中元素化合價發(fā)生了改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

光合作用被稱為地球上最偉大的化學反應,它是給地球生物生產(chǎn)了富含能量的有機物和氧氣.光合作用可表示為:二氧化碳+水
 淀粉+氧氣.根據(jù)以上信息判斷,下列有關淀粉的說法中不正確的是( 。
A、肯定含有碳元素
B、肯定含有氫元素
C、肯定含有碳、氫二種元素
D、肯定含有碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從H、N、O、C、Cl、Ca等六種元素中選擇適當?shù)脑,按要求填空?br />(1)用化學符號和數(shù)字表示:①3個氫分子
 
;   ②2個氯離子
 
;
(2)從氧氣、氮氣、二氧化碳、生石灰中選出相應物質(zhì)填寫化學式.
①常用于食品包裝作防腐劑的單質(zhì)是
 
;
②可用作干燥劑的一種氧化物是
 
;
③可用作人工增雨的固體物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

自來水廠常用氯氣殺菌消毒,用明礬、氯化鐵等絮凝劑凈化水.以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3?6H2O)的工藝流程如圖:
回答下列問題:
(1)實驗室過濾操作中玻璃棒的作用是
 

(2)流程中需用30%的鹽酸“酸溶”焙燒后的殘渣.若要配制7.4噸質(zhì)量分數(shù)為30%的鹽酸,需要質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸
 
噸,由濃溶液配制稀溶液時,計算的依據(jù)是
 

(3)二氧化硫能形成酸雨,危害環(huán)境.常用下列方法除去:
方法1.將含二氧化硫的廢氣通入氨水中吸收二氧化硫.氨水的pH
 
7(填寫“>”“=”或“<”).
方法2.將含有二氧化硫的廢氣通入石灰石懸濁液中,在空氣作用下生成硫酸鈣和二氧化碳,從而除去二氧化硫.寫出反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

資料表明:在不同溫度下,CO可將Fe2O3還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種.為探究溫度對該反應產(chǎn)物的影響,進行如下實驗.
【查閱資料】
Ⅰ.Fe3O4與鹽酸反應,得到FeCl2和FeCl3的混合溶液
Ⅱ.用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的FeCl2和FeCl3溶液進行如下實驗,為方案設計提供參考
FeCl2溶液 FeCl3溶液
加入Fe 無明顯變化 溶液變成淺綠色
加試劑A 無明顯變化 溶液變成紅色
【實驗過程】
甲、乙兩組同學分別用酒精燈和酒精噴燈作為熱源進行CO還原Fe2O3的實驗,檢驗得到的黑色固體的成分,實驗記錄如下.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論與解釋
①取少量的黑色固體于試管中,滴加適量的
 

②向步驟①所得的溶液中,滴加試劑A
甲組:
固體溶解,無氣泡冒出
加試劑A后,溶液變成紅色
黑色固體的成分是
 

甲組用CO還原Fe2O3反應的化學方程式是
 
乙組:
固體溶解,
 

加試劑A后,溶液顏色無明顯變化
黑色固體的成分是Fe
【實驗反思】
(1)結合此次探究活動,你認為下列說法正確的是
 
(填序號).
a.溫度會影響反應的產(chǎn)物
b.試劑A用于檢驗FeCl3溶液
c.進行CO還原Fe2O3的實驗時,一定要進行尾氣處理
d.得到的黑色固體的質(zhì)量一定小于參加反應的Fe2O3的質(zhì)量
(2)有人認為乙組的實驗結論有欠缺,你是否認同此觀點,其理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,物質(zhì)王國的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲.甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)(按物質(zhì)組成分類).
【游戲規(guī)則】只要相鄰的物質(zhì)能反應,游戲就能進行下去.
(1)寫出能代表甲與丁反應的一個化學方程式
 
,該反應
 
(填“是”或“否”)屬于中和反應.
(2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是
 
(填物質(zhì)類別),寫出能代表乙與丙反應的一個化學方程式
 

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