Question

10．下列4個實驗方案的設計中，不正確的是（　�。�

• A． 用二氧化錳區(qū)分水和過氧化氫溶液
• B． 用水除去CO和CO₂混合氣體中的CO₂
• C． 用燃著的木條鑒別氧氣、空氣和二氧化碳3瓶氣體
• D． 用酚酞溶液鑒別氯化鈉溶液和氫氧化鈉溶液

Answer 1

分析 A、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，進行分析判斷．
B、根據(jù)二氧化碳能溶于水，能與水反應，進行分析判斷．
C、區(qū)別氧氣、空氣和二氧化碳3瓶氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的．
D、根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性進行分析．

解答 解：A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生能區(qū)分水和過氧化氫溶液，故A正確；
B、二氧化碳能溶于水，能與水反應，但1體積的水只能溶解1體積的二氧化碳，用水不能講二氧化碳全部除去，故B錯誤；
C、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條燃燒更旺，則是氧氣；氣體熄滅，則是二氧化碳；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故C正確；
D、取樣品，加入酚酞，溶液顯紅色的是氫氧化鈉溶液，不變色的是氯化鈉溶液，可以鑒別，故D正確．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷．