分析 長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是常用的收集儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是常用的收集儀器,故答案為:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;BD;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,?shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;正;移出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,因此從儀器①中應(yīng)加入稀鹽酸,如果用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行較長時(shí)間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅,其原因可能是:裝置漏氣;故答案為:稀鹽酸;d;e;c;裝置漏氣;
(5)C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(6)碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) | |
B. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水 | |
D. | 氧氣具有助燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩元素組成的食鹽的相對分子質(zhì)量是28 | |
B. | 兩元素的本質(zhì)不同在于中子數(shù)不同 | |
C. | 鈉原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子,12個(gè)中子 | |
D. | 氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
按要求寫符號(hào) 碳元素C | 硫元素S | 鋰元素Li |
氧元素O | 鋁元素Al | 鈉元素Na |
鐵元素Fe | 鈣元素Ca | 氫元素H |
氫原子H | 氫分子H2 | 水分子H2O |
5個(gè)氧原子5O | 3個(gè)氧分子3O2 | 最常用的溶劑H2O |
光合作用吸收的氣體CO2 | 食鹽NaCl | 最理想的燃料H2 |
能支持燃燒的氣體O2 | 氧化鎂MgO. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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