有A、B、C、D四種物質(zhì).A是一種無色無味的氣體;B可以在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,同時生成一種無色,有刺激性氣味的氣體C;D也是一種無色無味的氣體,若將D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.試判斷A、B、C、D是何種物質(zhì)
A: B: C: D:
【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用;反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系.
【專題】常見物質(zhì)的推斷題.
【分析】因為只有硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫,二氧化碳能使石灰水變渾濁.據(jù)此推斷即可.
【解答】解:①由“若將D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁”可以判斷D為二氧化碳;
②因為“A是一種無色無味的氣體”又知“B可以在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰”,只有硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,故可推斷A為氧氣,B為硫,C為二氧化硫.
故選A、氧氣,B、硫,C、二氧化硫,D、二氧化碳.
【點(diǎn)評】此題主要是考查學(xué)生的綜合分析能力,不但要求同學(xué)們具備有關(guān)物質(zhì)的基礎(chǔ)知識,而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實驗問題的能力.解題時需要認(rèn)真分析題目給出的條件,聯(lián)系實際,逐一分析推斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、性質(zhì)、制備和用途的實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是( )
A.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
B.二氧化碳通人紫色石蕊試液中,溶液變藍(lán)
C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備二氧化碳
D.干冰能用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為測定某AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸進(jìn)行滴定,F(xiàn)取待測液50.0 g,滴定過程如圖所示。
(滴定反應(yīng)為:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3,Ag的相對原子質(zhì)量為108,計算結(jié)果均保留1位小數(shù))
(1)AgNO3的相對分子質(zhì)量為:_____;
(2)計算AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)計算恰好完全反應(yīng)時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
讀量筒中液體體積時,某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL,則實際為( 。
A.大于20mL B.小于20mL C.為20mL D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室里所用的藥品中,有很多是有腐蝕性或有毒的,為保證安全,應(yīng)做到“三不”:一是不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,二是不要 ,三是不要 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
膽礬是一種藍(lán)色晶體,化學(xué)式是CuSO4·5H2O,膽礬受熱時易失去結(jié)晶水,成為白色的無水CuSO4,在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬。上述對膽礬的描述中,沒有涉及到的是( )。
A.物理性質(zhì) B.制法 C.用途 D.化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息中不正確的是( )
A、該元素的原子序數(shù)為18 B、該元素的原子核外有18個電子
C、該元素屬于金屬元素 D、該元素的相對原子質(zhì)量為39.95
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系,①與②是并列關(guān)系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是( )
A.金剛石 B.二氧化碳 C.甲烷 D.石灰石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
CuSO4溶液對過氧化氫的分解有催化作用。取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入小燒杯中,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量為0.75g 的CuSO4溶液10.8g,使過氧化氫完全分解。試計算:
(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所所得溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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