序號(hào) | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) | 影響反應(yīng)的因素 |
A | 過(guò)氧化氫遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解 | 催化劑 |
B | 鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,銅與鹽酸不反應(yīng) | 反應(yīng)物的種類 |
C | 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)的溫度 |
D | 紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)物的濃度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、二氧化錳可以用作過(guò)氧化氫分解的催化劑,但是不能用作水分解的催化劑;
B、銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,不能和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
C、溫度越高,反應(yīng)越容易進(jìn)行;
D、鐵在氧氣中能夠燃燒,而在空氣中不能燃燒.
解答 解:A、因?yàn)槎趸i可以用作過(guò)氧化氫分解的催化劑,但是不能用作水分解的催化劑,所以該選項(xiàng)的推導(dǎo)不合理;
B、鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,銅與鹽酸不反應(yīng),說(shuō)明反應(yīng)物的種類可以影響化學(xué)反應(yīng),該選項(xiàng)推導(dǎo)合理;
C、碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng),說(shuō)明反應(yīng)的溫度能夠影響化學(xué)反應(yīng),該選項(xiàng)推導(dǎo)合理;
D、紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒,說(shuō)明反應(yīng)物的濃度能夠影響化學(xué)反應(yīng),該選項(xiàng)推導(dǎo)合理.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 | B. | 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 | ||
C. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 | D. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -5 | B. | -3 | C. | +3 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCl CuCl2 NaNO3 Na2SO4 | B. | Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4 | ||
C. | FeCl3 Na2SO4 NaCl NaOH | D. | BaCl2 Na2CO3 HCl NaNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銅晶體受熱分解 | B. | 生石灰與水反應(yīng) | ||
C. | 氧化銅與一氧化碳在高溫下反應(yīng) | D. | 鋅粒與稀硫酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì)的質(zhì)量 | |
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸 | 22g |
10片鈣片 | 8g |
反應(yīng)后:燒杯+剩余物 | 26.7g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | PX由8個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成 | |
B. | PX的相對(duì)分子質(zhì)量約為106g | |
C. | PX分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為90.6% | |
D. | PX中碳、氫質(zhì)量之比為4:5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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