下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是（　�。�
A、稀有氣體不易和其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)--原子核外最外層電子已達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B、氧氣和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不完全相同--構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C、變癟的兵乓球用熱水浸泡可以恢復(fù)--分子的大小隨溫度改變而改變
D、花香四溢----分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的性質(zhì)分析和解決問題．分子的體積、質(zhì)量很小，處于不斷運(yùn)動(dòng)之中，分子之間有間隔，同種物質(zhì)分子的性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)分子的性質(zhì)不同．
解答：解：A、稀有氣體不易和其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，是因?yàn)橄∮袣怏w的原子核外最外層電子已達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故此項(xiàng)解釋正確；
B、氧氣和臭氧（O3）的構(gòu)成分子不同，決定了氧氣和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不完全相同．故此項(xiàng)解釋正確；
C、變癟的兵乓球用熱水浸泡可以恢復(fù)，原因是分子之間有間隔，在受熱時(shí)間隔變大，分子的大小不變，故此項(xiàng)解釋不正確；
D、花香四溢是因?yàn)榛ㄏ愕奈⒘Ｄ懿粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的，從而散發(fā)出花香的香味，在遠(yuǎn)處就能聞到，故此項(xiàng)解釋正確．
故選C．
點(diǎn)評：掌握利用分子和原子的性質(zhì)分析和解決實(shí)際問題的方法，就要熟練記憶分子和原子的性質(zhì)，只有這樣才能輕松解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）煤、石油、天然氣是三大傳統(tǒng)能源，其中
 
是比較清潔的能源，根據(jù)其主要成分，三者燃燒后都會(huì)產(chǎn)生
 
，是溫室氣體的主要來源．
（2）我國能源中占比重最多的是煤炭，煤炭燃燒的產(chǎn)物主要是二氧化碳和水，此外含有二氧化硫、二氧化氮，以及不充分燃燒生成的一氧化碳等．根據(jù)煤燃燒的產(chǎn)物，你認(rèn)為煤中一定含有碳、氫、
 
等元素．
（3）人們正在利用和開發(fā)其他能源，例如太陽能、風(fēng)能、氫能等．承擔(dān)嫦娥系列探測器發(fā)射任務(wù)的長三乙火箭第三子級使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧，液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為
 
，根據(jù)方程式提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是
 
（填序號）．
A．氫氣便于貯存和運(yùn)輸 B．氫氣資源豐富C．氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣D．獲得氫氣成本低
（4）氫氣、一氧化碳、甲烷燃燒時(shí)火焰顏色比較接近，若要區(qū)分三種氣體，可先將氣體分別點(diǎn)燃，再通過觀察生成物中是否有
 
，即可確定原氣體成分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活事例中，主要過程為化學(xué)變化的是（　�。�
A、春天來，冰雪消融
B、佳節(jié)到，焰火繽紛
C、美酒開，滿屋飄香
D、功夫深，鐵杵成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向硫酸銅和鹽酸的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（y）與所滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量（x）關(guān)系如圖所示．OA段方程式
 
；則點(diǎn)C時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）金剛石、石墨物理性質(zhì)相差較大的原因是
 
．
（2）公交電車中使用石墨電刷主要是利用了石墨的
 
性．
（3）颶風(fēng)“桑迪”登陸美國后曼哈頓部分城區(qū)停電，紐約電力公司向市民發(fā)放干冰，以暫時(shí)代替冰箱，其原理是
 
．
（4）
 
、
 
和天然氣是常見的三大化石燃料，目前天然氣已在我市城區(qū)全面使用，請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：
 
．在家庭使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，要將燃?xì)鉄崴靼卜旁谠∈彝�，其主要原因�?div id="wg4nktn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：
請回答下列問題：
（1）上圖所表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
（寫圖示編號）；
（2）該反應(yīng)的基本類型為
 
；
（3）參加反應(yīng)的A2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為
 
；
（4）若3gA2完全反應(yīng)，得到17g產(chǎn)物．已知B2的相對分子質(zhì)量為28，則生成物的相對分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）：
（1）在①②③④中，屬于置換反應(yīng)的是
 
（填序號）．
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，反應(yīng)①選擇圖2中
 
（選填甲、乙、丙）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是（　�。�
A、各種酸溶液中都含有氫離子（H+），所以酸溶液具有許多共同的性質(zhì)
B、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子
C、同一化合物中，金屬元素一定顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D、溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用

（1）寫出上述儀器名稱：a
 
  b
 

（2）若直接用G圖所示裝置來收集氣體，
①O2由
 
口進(jìn)入（填導(dǎo)管口編號，下同）；
②若先將裝置中充滿水，則H2由
 
口進(jìn)入．

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