化學(xué)上有許多像這樣的例子：如金剛石不是金，而是碳，水銀不是銀而是汞．請(qǐng)你在寫(xiě)出兩例：
（1）
 

（2）
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的元素組成
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)有關(guān)元素化合物中具體的物質(zhì)知識(shí)進(jìn)行分析，從而得出正確的結(jié)論：干冰不是冰，而是固體二氧化碳；鉛筆芯不是鉛，而是石墨制品；純堿不是堿，是由金屬離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽等．
解答：解：結(jié)合實(shí)例，根據(jù)有關(guān)元素化合物中具體的物質(zhì)知識(shí)進(jìn)行舉例，類(lèi)似的化學(xué)知識(shí)有：（1）干冰不是冰，是固體二氧化碳；（2）鉛筆芯中沒(méi)有鉛，含有石墨；（3）純堿不是堿，是鹽．
故答為：（1）干冰不是冰，而是固體二氧化碳；（2）鉛筆芯不是鉛，而是石墨制品．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了有關(guān)元素化合物的知識(shí)，其問(wèn)題設(shè)置的情境可使元素化合物的性質(zhì)知識(shí)變“活”了，更加貼近生活和生產(chǎn)，感受了“生活處處有化學(xué)”，同時(shí)，這類(lèi)試題的設(shè)置也有很強(qiáng)的實(shí)用性和趣味性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a
 
，圖E實(shí)驗(yàn)的目的是
 

（2）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳，在反應(yīng)中起
 
作用，寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．氧氣的驗(yàn)證方法是
 

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是
 
，二氧化碳的驗(yàn)滿方法是
 
．
（4）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速度過(guò)快，容易引起爆炸．在用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是（列舉一條即可）
 

（5）通過(guò)查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇
 
（填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置D或F進(jìn)行收集，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）下列物質(zhì)：①C60 ②干冰 ③石油 ④石灰石 ⑤甲醇 ⑥水銀 ⑦黃銅 ⑧硝酸銀，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）
 
，屬于化合物的有
 
，屬于單質(zhì)的有
 
．
（2）甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料．
①日常生活中以甲烷為主要成分的燃料有
 
、
 
．
②乙醇的化學(xué)式為
 
；實(shí)驗(yàn)室中以乙醇為燃料的儀器是
 
．
③甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．試分析導(dǎo)致下列兩組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因．
①金剛石和石墨性質(zhì)不同是由于
 
不同；
②生鐵和鋼的機(jī)械性能不同是由于
 
不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
兩個(gè)氧分子
 
，n個(gè)氫原子
 
，碳元素
 
．鈉離子
 
，地殼中含量最多的金屬元素
 
，雙氧水分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中，表示氧原子，表示氫原子．根據(jù)．此圖，試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成、物質(zhì)變化的角度各說(shuō)出二種觀點(diǎn)．
（1）
 

（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)狻⒘�、木炭、磷、氧氣、二氧化碳、鐵絲等幾種物質(zhì)中一種，A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體C，C可使澄清的石灰水變混濁；D在A中燃燒火星四射，E在A中燃燒產(chǎn)生濃厚白煙，請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容用化學(xué)符號(hào)表示A、B、C、D、E
A：
 
  B：
 
  C：
 
 D：
 
 E：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年“六?五”世界環(huán)境日中國(guó)主題：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”．下列做法違背該主題的是（　�。�
A、利用秸桿、垃圾發(fā)電
B、將廢棄塑料集中到野外焚燒可以減少污染
C、回收利用廢舊金屬
D、大力開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉�，減少化石燃料使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（　�。�
A、一氧化碳
B、二氧化碳
C、二氧化氮
D、PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某煉焦廠利用2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2反應(yīng)來(lái)吸收SO2，則X的化學(xué)式是（　�。�
A、CaCO3
B、CaO
C、Ca（OH）2
D、Na2CO3

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