下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的的是( )
A. 分離Zn和Cu的固體混合物:加適量的Cu(NO3)2溶液,過(guò)濾
B. 除去CaCl2溶液中少量的HCl:加過(guò)量Ca(OH)2固體,過(guò)濾
C. 驗(yàn)證BaSO4中含有BaCO3:取樣,加適量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
D. 制備Cu(OH)2:將CuSO4溶液和適量Ba(OH)2溶液混合,過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版(安徽專版)2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第八單元檢測(cè) 題型:選擇填充題
煉鐵爐中某反應(yīng)的微觀示意圖(不同的球代表不同原子)如下所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化
C. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均不變
D. 反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版(江西專版)2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第九單元檢測(cè)卷 題型:選擇填充題
小明在實(shí)驗(yàn)操作技能考試中抽中的題目是“用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”。他的有關(guān)做法正確的是( )
A. 選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B. 將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量3.0g
C. 用100mL量筒量取所需水的體積
D. 用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第九單元檢測(cè) 題型:選擇填充題
下列洗滌方式應(yīng)用乳化作用的是( )
A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 用水洗去盤子中的水果渣
C. 用洗潔精清洗餐具上的油污 D. 用鹽酸清洗水壺的水垢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第十一、十二單元檢測(cè) 題型:簡(jiǎn)答題
粗鹽中常含MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),提純粗鹽的工藝流程如圖所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎沾到皮膚上,要用大量的水沖洗,再涂上_______。
(2)步驟②加入過(guò)量的碳酸鈉溶液的作用是__________________________________。
(3)操作a的名稱是________。
(4)步驟④中,要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第十一、十二單元檢測(cè) 題型:選擇填充題
化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 人體缺鈣會(huì)產(chǎn)生齲齒
B. 超市里所有食品都不含食品添加劑
C. 生活中常用的塑料、纖維、合金都是有機(jī)合成材料
D. 為減少“白色污染”,可用降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 題型:信息分析題
在3Fe+2O2Fe3O4的反應(yīng)中,鐵、氧氣、四氧化三鐵的質(zhì)量比為_(kāi)_________;如果8.4g鐵,需__________g氧氣恰好完全反應(yīng),生成Fe3O4為_(kāi)_________g;如果要制取23.2g Fe3O4,需Fe__________g和O2__________g參加反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 題型:信息分析題
在化學(xué)反應(yīng)3X+4Y=2Z中,已知X和Z的相對(duì)分子質(zhì)量分別是32和102,則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版(安徽專版)2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第十單元檢測(cè) 題型:簡(jiǎn)答題
某校化學(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后,做了澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中,進(jìn)行了如下探究:
探究Ⅰ:甲同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,于是對(duì)澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)表示懷疑。乙同學(xué)認(rèn)為,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先向澄清石灰水中滴幾滴酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到溶液紅色逐漸消失時(shí),就可以說(shuō)明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。
探究Ⅱ:廢液中溶質(zhì)的成分是什么?
【查閱資料】CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl。
【做出猜想】猜想一:CaCl2;猜想二:CaCl2,HCl;猜想三:CaCl2、HCl、Ca(OH)2;
你的猜想:____________________________________________________。
丙同學(xué)認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的,理由是______________________________________(用化學(xué)方程式解釋)。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
設(shè)計(jì)者 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
丁同學(xué) | 取少量廢液于一支試管中,向其中加入足量的碳酸鈉溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想一正確 |
戊同學(xué) | 取幾粒鋅粒于一支試管中,向其中加入少量廢液 | _________ | 猜想二正確 |
【評(píng)價(jià)與反思】
請(qǐng)判斷以上設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中,__________同學(xué)的方案合理,請(qǐng)分析另一個(gè)方案不合理的理由:_____________________________________________________________________。
【表達(dá)與交流】
若實(shí)驗(yàn)證明猜想二是正確的,你認(rèn)為該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是________________________________(填一點(diǎn))。
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