A、化學(xué)材料 | B、化學(xué)與健康 |
①塑料、合成橡膠和纖維素屬于合成材料 ②玻璃鋼屬于復(fù)合材料 | ①Fe、F、Se、K屬于人體必需的微量元素 ②人類所需的能源主要來自于蛋白質(zhì) |
C、化學(xué)與安全 | D、化學(xué)與能源 |
①為了安全,進入煤窖,要進行燈火實驗 ②家用燃氣使用天然氣時,報警器安裝在灶臺的下方 | ①酒精和沼氣屬于可再生能源 ②將石油加熱煉制得到不同的產(chǎn)品屬于物理變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.根據(jù)材料的分類來分析解答;
B.根據(jù)人體所需微量元素與營養(yǎng)素來分析;
C.根據(jù)安全知識來分析解答;
D.根據(jù)能源的分類以及物質(zhì)的變化形式來分析.
解答 解:A.塑料、合成橡膠和合成纖維屬于合成材料,纖維素屬于天然材料,故錯誤;
B.K是人體所需的常量元素;人類所需的能源主要來自于糖類,故正確;
C.煤窯中可能含有可燃性的坑氣,遇明火可能發(fā)生爆炸,不能進行燈火實驗;天然氣的密度比空氣小,所以家用燃氣使用天然氣時,報警器安裝在灶臺的上方,故錯誤;
D.酒精和沼氣可以通過發(fā)酵而制得,屬于可再生能源;將石油加熱煉制得到不同的產(chǎn)品的過程沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故正確.
故選D.
點評 本題考查了化學(xué)與生活的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.要求同學(xué)們熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
一 | 若:試管①中液體變渾濁, 試管②中無明顯變化, 試管③中液體變渾濁. | 試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O, 結(jié)論:假設(shè)二成立. |
二 | 若:試管①中出現(xiàn)白色沉淀, 試管②中無明顯變化, 試管③中無明顯變化. | 試管②中試劑的作用是檢驗氯化氫是否已經(jīng)除盡, 結(jié)論:假設(shè)一、二成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “墻內(nèi)開花墻外香”說明分子是不斷運動的 | |
B. | “熱脹冷縮”說明分子的體積隨溫度的變化而變化 | |
C. | 在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不可分 | |
D. | 在原子中,原子數(shù)一定等于核外電子數(shù),但不一定等于中子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 10℃時,可配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為 20%的甲、乙溶液 | |
B. | 恒溫蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的甲、乙溶液都變成飽和溶液 | |
C. | 30℃時,用質(zhì)量相同的甲、乙分別與足量水配制飽和溶液,結(jié)果甲配得的飽和溶液質(zhì)量大于乙 | |
D. | 20℃時,將兩種飽和溶液混合在一起,所得溶液對兩種溶 質(zhì)而言,均為不飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 無機鹽 | C. | 維生素 | D. | 油脂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 事實 | 解釋 |
A、走過花圃會聞到花香 | 分子不斷運動 |
B、糖塊放到水里會逐漸“消失” | 糖是由看不見的微小粒子構(gòu)成的 |
C、氯氣可壓縮儲存于鋼瓶中 | 氯氣分子加壓變小 |
D、鹽酸能導(dǎo)電 | 溶液中存在自由移動的H+和Cl- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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