下列各組分子中,核外電子總數(shù)相等的一組是(  )
A、CO和NO
B、NH3和CH4
C、SO2和H2S
D、CO2和NH3H2O
考點(diǎn):分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),分子是由原子構(gòu)成的,分子的電子總數(shù)就等于構(gòu)成分子的各原子的電子數(shù)之和.
解答:解:A、碳原子有6個(gè)電子,氧原子有8個(gè)電子,CO中核外電子總數(shù)是14,氮原子的有7個(gè)電子,NO中核外電子總數(shù)是15,故A錯(cuò)誤;
B、氮原子有7個(gè)電子,氫原子有1個(gè)電子,NH3中核外電子總數(shù)是10;碳原子有6個(gè)電子,CH4中核外電子總數(shù)是10,故B正確;
C、硫原子有16個(gè)電子,氧原子有8個(gè)電子,SO2中核外電子總數(shù)是32,H2S中核外電子總數(shù)是18,故C錯(cuò)誤;
D、碳原子有6個(gè)電子,氧原子有8個(gè)電子,CO2中核外電子總數(shù)是22,氮原子有7個(gè)電子,氫原子有1個(gè)電子,NH3H2O中核外電子總數(shù)是20,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了分子中電子數(shù)的計(jì)算,對(duì)于常見的微粒,能夠計(jì)算微粒中的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯里滴加稀鹽酸,進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),滴加一會(huì)后發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,為了確定是否恰好完全中和,小明取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論
(1)你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確
 
,理由是
 

(2)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填入下表
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組為了測定純堿(假定只含氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取固體純堿11.2克,將其加入50克稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),使氣體全部放出,得到氯化鈉溶液56.8克.請(qǐng)計(jì)算(結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量.
(2)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
①二氧化氮分子
 
;②三個(gè)氫氧根離子
 
;③五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)
 

(2)寫出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字的含義:“2”表示
 
;“4”表示
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由同種元素組成的物質(zhì)( 。
A、一定是單質(zhì)
B、一定是純凈物
C、一定是混合物
D、一定不是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是物質(zhì)中的微粒示意圖,●和○分別表示兩種不同的原子,其中表示有單質(zhì)和化合物組成的混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

磷酸二氫鉀(KH2PO4)大晶體已用于我國研制的巨型激光器“神光二號(hào)”中.在磷酸二氫鉀中磷元素的化合價(jià)為
 
價(jià),磷酸二氫鉀在農(nóng)業(yè)上屬于
 
肥(填“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”),各元素質(zhì)量比K:H:P:O為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是( 。
A、氮?dú)?nbsp;紅磷
B、礦泉水 食鹽水
C、氧氣 五氧化二磷
D、二氧化碳 空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物燃燒的化學(xué)方程式是2CXHy+5O2═4CO2+yH2O,則x=
 
,y=
 

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