下列物質(zhì)的化學式書寫正確的（　�。�
A、氧化鎂：MgO2
B、氫氧化鈉：NaOH
C、氫氧化鈣：Ca（HO）2
D、硫酸鉀：KSO4
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．
解答：解：A、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為：MgO，故選項化學式書寫錯誤．
B、氫氧化鈉中鈉元素顯+1價，氫氧根顯-1價，其化學式為：NaOH，故選項化學式書寫正確．
C、氫氧化鈣中鈣元素顯+2價，氫氧根顯-1價，其化學式為：Ca（OH）2，故選項化學式書寫錯誤．
D、硫酸鉀中鉀元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學式為：K2SO4，故選項化學式書寫錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請嘗試配平下列化學方程式：
（1）
 
Na+
 
H2O═
 
 NaOH+
 
H2↑
（2）
 
Cu2（OH）2CO3
 加熱 
.
 
 
CuO+
 
H2O+
 
CO2↑
（3）
 
Al2O3
 () 
.
 
 
Al+
 
O2↑
（4）
 
NaCl+
 
H2O
 通電 
.
 
 
NaOH+
 
H2↑+
 
Cl2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

若用如圖裝置來制取氣體，應(yīng)滿足下列條件中的 （　�。�
①反應(yīng)物是固體        ③制得的氣體不易溶于水
②反應(yīng)需要加熱        ④制得的氣體密度比空氣大．
A、①②B、②④
C、①②③D、①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

由兩種元素組成的物質(zhì)的化學式書寫正確的是（　�。�
A、CuO2
B、Cu2O
C、CuO
D、Cu2O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

鑒定二氧化碳的試劑是（　�。�
A、水B、澄清石灰水
C、燃著的木條D、鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在足量氧氣中燃燒生成物的表述中，錯誤的一項是（　�。�
選項ABCD
物質(zhì)硫鐵木炭 氫氣
在氧氣中燃燒的產(chǎn)物二氧化硫三氧化二鐵二氧化碳水
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

圖表是小芳同學用多種方法來鑒別物質(zhì)的情況，其中完全正確的是（　�。�
 需鑒別物質(zhì)所加試劑或方法
方法一方法二
A木炭粉和氧化銅觀察顏色通CO并加熱
B二氧化碳和一氧化碳聞氣味澄清的石灰水
CNH4NO3和 KNO3加熟石灰研磨并聞氣味水
D稀 HCl和 KCl溶液Fe2O3無色酚酞
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用托盤天平稱量15g的NaCl，稱量時操作都正確，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，應(yīng)如何操作（　　）
A、添加藥品B、移動游碼
C、調(diào)節(jié)平衡螺母D、減少藥品

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設(shè)計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：
（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a
 
　　b．
 

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學方程式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．如果要得到一瓶干燥的氧氣，最好用
 
裝置收集．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．請寫出制取二氧化碳氣體的化學方程式：
 
．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 
．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
、
 
且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案