【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的______(填字母序號(hào))

a.8 b.10 c.11 d.12

(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=______．

(3)若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱(chēng)為______．

【答案】 a 7 氯化鎂

【解析】（1）在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，所以x小于10，故x可能是8；故選：a；（2）當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，所以若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=17-2-8=7；（3）A中x=12，則A是鎂元素，該結(jié)構(gòu)示意圖是鎂離子，B是氯元素，形成的是氯離子，故形成的化合物是氯化鎂。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線(xiàn)上寫(xiě)出相應(yīng)的符號(hào)或名稱(chēng)，注意格式規(guī)范。

(1)2個(gè)氧分子_________； (2)NH4+的名稱(chēng)是_________；(3)3個(gè)銅原子_________；

(4)2個(gè)碳酸根離子________；(5)硫酸鋁___________； (6)2H2O______________；

(7)人體內(nèi)含量最多的元素______； (8)標(biāo)出KNO3中N元素的化合價(jià)_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失，乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料：無(wú)水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保

B. 甲實(shí)驗(yàn)只根據(jù)“固體消失”這一現(xiàn)象，能說(shuō)明碳酸氫銨受熱分解

C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于同學(xué)們分析“固體消失”的原因

D. 根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知，碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

(1)填寫(xiě)下列表格：

制取氣體

制取該氣體的裝置(填裝置編號(hào))

收集該氣體的裝置(填裝置編號(hào))

O2

_____________

_____________

CO2

_____________

_____________

(2)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)： b____________，其作用是_________________。選用B裝置制備氣體，對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：________________________，若用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先_____________________，然后________________。反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)?/span> (假定已完全反應(yīng))作如下回收處理：

①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_______________(填寫(xiě)序號(hào))。

A．烘干 B．溶解 C．過(guò)濾 D．洗滌

②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是______________(填序號(hào))。

A．酒精燈 B．燒杯 C．玻璃棒 D．漏斗

(4)在過(guò)濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_______(填序號(hào))。

(5)檢查B裝置氣密性的操作方法為：_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稱(chēng)取30.0g黃銅(銅鋅合金)樣品，向其中逐漸加入稀HCl，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀HCl質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

(1)樣品中含銅________________________g；

(2)樣品中Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________________；

(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一是氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氧氣；二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁。他準(zhǔn)確稱(chēng)量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量____________（選填“大”、“小”或“不變”）。

（2）你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？________________（選填“是”或“否”）。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式________________________________。

（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是 。（填序號(hào)）

①原子種類(lèi) ②原子數(shù)目 ③分子種類(lèi)

④分子數(shù)目 ⑤元素種類(lèi) ⑥物質(zhì)種類(lèi)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水。興趣課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如下圖)。

(1)一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器(圖②所示)凈化河水，其中石英砂的作用是________。

(2)實(shí)驗(yàn)③中通電一段時(shí)間后，試管b中的氣體是__________(填寫(xiě)化學(xué)式)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(3)從微觀角度分析，實(shí)驗(yàn)①和③兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是___________。

(4)自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程中需加消毒劑。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效的消毒劑，其中鐵元素的化合價(jià)為________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)的使用是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，但生產(chǎn)汽車(chē)的材料、使用的能源等是人們關(guān)注并需解決的問(wèn)題。

(1)制造汽車(chē)的材料以鋼鐵為主，鋼是_______的合金；寫(xiě)出在高溫下碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________。

(2)鋼鐵的防腐是汽車(chē)制造業(yè)研究的重要課題之一。鐵生銹的原因是___________。

(3)有些汽車(chē)新型排氣系統(tǒng)中，使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料。生產(chǎn)鈦(Ti)的部分工藝流程圖如下：

回答以下問(wèn)題：

①二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為_______。

②寫(xiě)出鎂與四氯化鈦(TiCl4)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________；該反應(yīng)類(lèi)型屬于___________。上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，理由是_____________。

(4)家用汽車(chē)和公交車(chē)相比，前者的耗油量大約是后者的1/5左右。前者和后者在行駛時(shí)所排出的污染物的比率大致也是1／5左右。如果后者載運(yùn)乘客量平均為50人，前者平均為2人，請(qǐng)對(duì)比它們?cè)谌剂侠煤臀廴经h(huán)境方面等因素，你的建議是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了下圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題：

(1)裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是________________________。

(2)燃燒前稱(chēng)量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6 g，則右圖托盤(pán)天平中游碼的讀數(shù)為________g。

(3)此實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是__________________。

(4)白磷燃燒：白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是___________________。

(5)燃燒后稱(chēng)量：發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏向右邊，造成的原因可能是_________________________(只寫(xiě)一條)。

(6)反思：白磷燃燒________________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律，理由是________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案