實驗室里制取二氧化碳?xì)怏w，有如圖所示的儀器可供選用

請你回答下列問題：

（1）制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是______；

（2）收集二氧化碳?xì)怏w的方法是______；

（3）制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是（用儀器的序號回）______；

（4）檢驗二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是______；

（5）制取二氧化碳的文字表達(dá)式是______。

石灰石；稀鹽酸向上排空氣法ACDE將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 【解析】 （1）實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。 （2）二氧化碳?xì)怏w能溶于水，密度比空氣的密度大，故只能選向上排空氣法收集。 （3）制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置，故組合為ADE;二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年九年級人教版化學(xué)：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩單元測試卷 題型：單選題

如果沒有化學(xué)的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩。下列事實與化學(xué)沒有密切關(guān)系的是

A. 新材料的開發(fā)和利用 B. “天宮二號”軌道的設(shè)定

C. 環(huán)境污染的預(yù)防和治理 D. 食物、衣料和日常用品的豐盛

B 【解析】 試題化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然學(xué)科

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省遼陽市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

有關(guān)水的說法錯誤的是（　�。�

A. 淡水資源豐富，可隨意使用 B. 水是最常用的溶劑

C. 肥皂水可以鑒別硬水和軟水 D. 活性炭可吸附水中色素和異味

A 【解析】 A、地球上的水資源很豐富，但是能夠被人類直接利用的淡水資源是有限的，不是取之不盡的，需要節(jié)約，故說法錯誤；B、水能溶解很多物質(zhì)，是最常用的溶劑，故說法正確；C、硬水是含鈣離子和鎂離子較多的水，軟水含鈣離子和鎂離子較少，區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是用肥皂水，其中出現(xiàn)泡沫較少的是硬水，出現(xiàn)泡沫較多的是軟水，故說法正確；D、活性炭具有吸附性，可吸附水中色素和異味，故說法正確。故...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.2 水分子的變化 同步測試 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書寫符合題意，且反應(yīng)前后有元素化合價升高和降低的是（ ）

A. C2H5OH+2O2 2CO2+3H2O B. C+2CuO 2Cu+CO2↑

C. 2KMnO4 K2MnO4+Mn2O+O2↑ D. SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O

B 【解析】 A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O22CO2+3H2O，故錯誤；B、碳與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，方程式正確，且碳元素由0價升高到+4價，銅元素由+2價降低到0價，故正確；C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該方程式中二氧化錳的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故錯...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.2 水分子的變化 同步測試 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是：

A. 生石灰用做食品干燥劑

B. 氮氣用于食品儲藏的保護(hù)氣

C. 活性炭用于冰箱除異味

D. 小蘇打用于治療胃酸過多

C 【解析】 試題分析∶A．生石灰用做食品干燥劑是生石灰與水反應(yīng)，B．氮氣用于食品儲藏的保護(hù)氣是利用氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，D．小蘇打用于治療胃酸過多是小蘇打與鹽酸反應(yīng)，均屬于用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。C．活性炭用于冰箱除異味 ，與其物理性質(zhì)有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊化學(xué)：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測試卷 題型：單選題

實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，下列說法中不正確的是（ ）

A. 反應(yīng)都不需要加熱

B. 反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)

C. 前者用排水法收集后者只能用排空氣法收集

D. 所用藥品的狀態(tài)完全相同

B 【解析】 A、雙氧水常溫下在二氧化錳的催化作用之下可以生成氧氣，而大理石和稀鹽酸反應(yīng)也是常溫下進(jìn)行的，不需要加熱，故A說法正確； B、大理石和稀鹽酸的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B說法錯誤； C、二氧化碳能夠溶于水，其密度比空氣的大，所以只能向上排空氣法收集，而氧氣不易溶于水，所以可以選擇排水法來收集，故C說法正確； D、雙氧水為液體，而二氧化錳為固體，是固液反應(yīng)；而大...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 6.2化石燃料的利用 同步測試卷 題型：簡答題

科學(xué)家的長期研究發(fā)現(xiàn)，大氣中的二氧化碳濃度和氣溫變化有密切關(guān)系，請回答下列問題：

（1）科學(xué)家應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)預(yù)測，如果大氣中二氧化碳濃度為0.028%上升到0.056%，全球平均氣溫可能上升1.5℃到4℃，科學(xué)家作出此結(jié)論科學(xué)方法屬于________

（2）為減小大氣中二氧化碳的濃度，我們應(yīng)提倡使用的能源是__

A. 風(fēng)能、煤、電能   B. 太陽能、煤、潮汐能   C. 石油、核能、草木燃料   D. 風(fēng)能、水能等

猜想D 【解析】 (1)科學(xué)家作出此結(jié)論科學(xué)方法屬于猜想； (2)為減小大氣中二氧化碳的濃度，我們應(yīng)提倡使用的能源應(yīng)是非化石能源，C、石油、核能、草木燃料燃燒時都會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故C不適合；D、太陽能、風(fēng)能、水能都是非化石能源，屬于清潔能源，正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.1化學(xué)真奇妙同步測試卷 題型：填空題

能源既是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈。也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系，合理利用如下三種發(fā)電方式，并取得了顯著成效。

(1)與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點是_________________________(寫一條)。

(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把______能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。

節(jié)約資源(或綠色環(huán)保/無廢渣廢氣排放)風(fēng) 【解析】 (1)根據(jù)風(fēng)力發(fā)電，太陽能發(fā)電不需要消耗能源，且發(fā)電過程中清潔、無污染解答；(2)根據(jù)把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能解答。(1)與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點是節(jié)約資源(或綠色環(huán)�；驘o廢渣廢氣排放)；(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把風(fēng)能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版化學(xué)九年級上冊3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：實驗題

欲配制180 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50％的硝酸銨，實驗操作如下圖所示。

請回答下列問題：

（1）量取所需要的水應(yīng)選擇________（選填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量筒。

（2）用托盤天平稱量所需的硝酸銨時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)___（選填序號）

A. 增加適量硝酸銨固體    B. 減少適量硝酸銨固體     C. 調(diào)節(jié)平衡螺母

（3）將硝酸銨和水依次倒入燒杯中，要用玻璃棒攪拌，其目的是________。

（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：________。

（5）在做⑤操作時，燒杯的溫度________（選填“升高”或“降低”）了。

100 mLB加速溶解④①③⑤②降低 【解析】 (1)欲配制180g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的硝酸銨溶液，需要水的質(zhì)量為180g×（1-50%）=90g，而水的密度為1g/mL，所以需要量取水的體積為90mL，故應(yīng)該選擇100mL的量筒； (2)用托盤天平稱量藥品時，物體放在左盤，而砝碼放在右盤，用托盤天平稱量所需的硝酸銨時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，說明取的硝酸銨固體過多，所以應(yīng)...

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同步練習(xí)冊答案