【題目】有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知無色氣體E是一種能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的有毒氣體，紅色固體G是導(dǎo)電性比較強(qiáng)的金屬�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式 C_____G_____

（2）寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____

【答案】O2 Cu CO+CuOCu+CO2

【解析】

根據(jù)A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì)，無色氣體E是一種易與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的有毒氣體，所以E是一氧化碳，紅色固體G是導(dǎo)電性比較強(qiáng)的金屬，所以G是銅，H和澄清石灰水反應(yīng)生成沉淀，所以H是二氧化碳，黑色固體和無色氣體反應(yīng)生成銅和二氧化碳，所以F是氧化銅，E是一氧化碳，C和D點(diǎn)燃生成一氧化碳，所以D是碳，C是氧氣，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，所以B是氫氣。

（1）E是一種能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的有毒氣體，E是一氧化碳，C和D點(diǎn)燃生成一氧化碳，所以D是碳，C是氧氣，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，所以B是氫氣，故C是O2，G是Cu。

（2）E與F的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們對兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實(shí)驗(yàn)]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：____；

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：________。

[結(jié)論]____。

實(shí)驗(yàn)二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象，其化學(xué)方程式為____。

[評價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后，能否驗(yàn)證你的猜想_____，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:

(1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于____(填“軟水”或“硬水”)。

(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_____。

(3)從海水中提煉出來的重水(化學(xué)式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

(4)下列關(guān)于水的說法中,不正確的是_____

A.水是由氫氣和氧氣組成

B.洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所

C.水通電分解時(shí),水分子的能量沒有發(fā)生變化

D.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是（ ）

A. 濾液中可能有Fe(NO3)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2

B. 向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生

C. 與原溶液相比，濾液的質(zhì)量可能增大

D. 向?yàn)V液中滴入稀鹽酸，可能會(huì)有白色沉淀出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一氧化碳燃燒的微觀示意圖。請回答：

（1）當(dāng)煤氣泄漏時(shí)，會(huì)聞到特殊臭味，這是因?yàn)榉肿釉?/span>_____

（2）請另寫一個(gè)與圖中基本反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式_____。

（3）將一氧化碳完全燃燒的產(chǎn)物通入到紫色石蕊溶液中，觀察到溶液顏色變紅。溶液中生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（4）取少量（3）中反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中加入少量烘烤過的木炭，振蕩，溶液紅色消失。其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，右圖是鐵鍋的示意圖。

（1）鐵鍋含有合金單質(zhì)（寫化學(xué)式）________，含有有機(jī)合成材料是________。

（2）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是________。

（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是________、________。

（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過程中熱量損失)。試回答：

(1)圖二從A到B過程中，溶液的pH逐漸________(填“增大”或“減小”)。

(2)圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是________。

(3)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鎂樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中逐滴滴入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液雜質(zhì)不含鎂元素且不與溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

試計(jì)算：

恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀質(zhì)量為______g。

樣品中含鎂元素的質(zhì)量是多少__________？結(jié)果精確到

原硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少___________？結(jié)果精確到

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列相關(guān)說法中正確的是( )

A. 甲和乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度從t3℃降至t2℃時(shí),析出晶體質(zhì)量甲>乙

B. 將接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>,可以采用升高溶液溫度的方法

C. 甲中含少量乙時(shí),采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

D. t1℃時(shí),30g丙物質(zhì)加人到50g水中形成溶液的質(zhì)量為80g

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