【題目】A、B、CD、EF六種物質(zhì),其中F是含鐵的礦物顯紅色,它們之間有如下相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。據(jù)此,回答下面問題:

AFFeB     BH2O→C

CBH2O      BCa(OH)2→D↓H2O

DB_______    BA→2E

FHCl→______________

(1)寫出下列字母所表示物質(zhì)的名稱:

A_______B_______,C_______D_______,E_______F_______。

(2)寫出①④反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出①反應(yīng)中的還原劑。

___________________________, 還原劑_______;

___________________________________。

___________________________________。

___________________________________。

【答案】 二氧化碳 碳酸 碳酸鈣 一氧化碳 氧化鐵 3C2Fe2O34Fe3CO2 C CO2H2OH2CO2 H2CO3CO2H2O CO2Ca(OH)2CaCO3H2O

【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知:含鐵的紅色礦物F是氧化鐵或赤鐵礦;能實現(xiàn)A+FFe+B這一轉(zhuǎn)化的物質(zhì)A可能是氫氣、碳或一氧化碳,B可能是水、二氧化碳;又由于B+A→2E,因此可以確定A是碳,B是二氧化碳,E是一氧化碳;由B+H2O→C可以確定C是碳酸;由B+Ca(OH)2→D↓+H2O可以確定D是碳酸鈣;綜合上述分析可知:(1)A是碳;B是二氧化碳;C是碳酸;D是碳酸鈣;E是一氧化碳;F是氧化鐵或赤鐵礦;(2)①是由碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑,該反應(yīng)中碳得氧,是還原劑;②是由二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3;③是由碳酸反應(yīng)生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3═CO2↑+H2O;④是由氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AB、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

(1)在陰影區(qū)域部分,處于不飽和狀態(tài)的是__________(選填“AB鹽酸反應(yīng)生成、C”)。

(2)若飽和A溶液中含有少量的C,提純A的方法為______結(jié)晶,過濾。

(3)P點表示的含義為_________

(4)t1℃下,B、C的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為_______。

(5)向試管中滴入2mL水后,若X中有固體析出,則X______(選填“A、B、C”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖,從圖中獲得的信息不正確的是(  )

A. 在硫原子的核外電子排布中,a=2、b=8

B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子變成S2

C. 硫原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=16

D. 硫元素在元素周期表中位于第六周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九年級我們愛化學(xué)活動小組的同學(xué),探究了過氧化鈉(Na2O2)與二氧化硫(SO2)反應(yīng)后所得固體產(chǎn)物的成分,過程如下:

【查閱資料】過氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2SO2+2Na2O2=2Na2SO3+O2,2Na2SO3+O2= 2Na2SO4;SO2能使品紅溶液褪色.

【提出猜想】猜想1:固體成分為Na2SO3

猜想2:固體成分為Na2SO4

猜想3:固體成分為_________________

【實驗探究】用如圖所示的裝置進行實驗.打開A中分液漏斗的活塞,反應(yīng)發(fā)生(產(chǎn)生足量的SO2)后,用帶火星的木條檢驗從a處導(dǎo)出的氣體,木條復(fù)燃.實驗前稱得Na2O2固體的質(zhì)量為78g,充分反應(yīng)后稱得生成物固體的質(zhì)量為134g.

【實驗結(jié)論】

(1)A是制取SO2氣體的裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式與實驗室制取CO2的化學(xué)方程式類似,請寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________

(2)由題中_________________________________________的實驗現(xiàn)象,可推測猜想2是錯誤的.

(3)裝置B的作用是_____________;裝置D的作用是_____________________________

(4)根據(jù)反應(yīng)前后固體的質(zhì)量,可計算出Na2SO3的質(zhì)量為______g,Na2SO4的質(zhì)量為______g.

【總結(jié)提升】

(1)若實驗前稱得Na2O2固體的質(zhì)量為m1g,充分反應(yīng)后稱得生成物固體質(zhì)量為m2g,則m2的取值范圍是_____________________(用含m1的關(guān)系式表示).

(2)請另外設(shè)計一種實驗方案,定性驗證過氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)后所得固體產(chǎn)物的成分:_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硅酸鈉(Na2SiO3)是我國優(yōu)先發(fā)展的精細化學(xué)品。用某種石英砂礦石(主要成分是SiO2,還含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3)制備硅酸鈉(Na2SiO3)的流程如下:

資料:SiO2既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)。

請問答下列問題:

(1)“研磨的目的是_______ 。

(2)檢驗洗滌a”已洗凈的方法是____________。

(3)“酸浸的化學(xué)方程式為____________

(4)“堿浸的化學(xué)方程式為____________。

(5)“操作a”包含蒸發(fā)濃縮、_____ 、過濾、洗滌、干燥等一系列操作。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋中蘊含著豐富的資源。

(1)海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法。下列方法中,可以使海水淡化的是____(填字母序號)

A.濾紙過濾 B.吸附 C.沉降 D.蒸餾

(2)從海水中提煉出來的重水(D2O)可作原子能反應(yīng)堆中的減速劑和傳熱介質(zhì)。重水中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_________。

(3)利用海水制取純堿和金屬鎂的流程如下圖所示,試回答問題:

1926年我國化學(xué)家______創(chuàng)立了聯(lián)合制堿法,促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展,其第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

②步驟Ⅴ中所加試劑是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實現(xiàn)的是(  )

A. FeFe2O3FeCl3

B. SO2H2SO3H2SO4

C. Na2CO3NaNO3KNO3

D. CaCl2溶液CaCO3Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是(  )

A. 丙烷燃燒:C3H8+5O23CO2+4H2O

B. 鋁的冶煉:2Al2O34Al+3O2

C. 濕法煉銅:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

D. Cl的檢驗:AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色粉末,可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOHKCl中的一種或幾種,為證明其組成,進行如下實驗:

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷:

(1)白色沉淀A的化學(xué)式是

(2)白色固體中一定不含 ,一定含有 ,可能含有 ;

(3)寫出通入CO2生成白色沉淀的化學(xué)方程式 , 。

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