化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是
A.在過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,立即生成了大量氧氣
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C.在含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸時,溶液顏色由紅色逐漸變成無色
D.打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口產(chǎn)生大量白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,與空氣成分無關(guān)的是
A.燒堿露置空氣中變重 B.濃鹽酸露至空氣中變輕
C.酥脆餅干置于空氣中變軟 D.菜刀置于潮濕空氣中生銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在空氣中放置較長時間的鋅片,表面會形成一層薄膜,其中含有Zn2(OH)2CO3。若該物質(zhì)通過化合反應(yīng)生成,則反應(yīng)物除了Zn外,還應(yīng)該有①N2 ②O2 ③CO2 ④H2O中的 ( )
A.一種 B.兩種 C.三種 D.四種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的一組“吹氣球”的實(shí)驗(yàn)。請回答:
(1)甲裝置中,向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)觀察到 ,說明該裝置氣密性良好。
(2)乙裝置中,若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是 。
(3)丙裝置中,若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,分液漏斗中的液體可以是 。
(II)(3分)實(shí)驗(yàn)室配制50 g 16%的氯化鈉溶液的操作如下圖所示。
①中玻璃棒的作用是 ;稱量的食鹽質(zhì)量為 ;該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?u> (填序號)。
① ② ③
(III)(8分)某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行研究CO2性質(zhì)和燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。
(1)研究CO2與水反應(yīng):進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時,將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接,A中液體為紫色石蕊溶液,B中固體為碳酸鈉,C中液體為濃硫酸,D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;觀察到 ,說明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2。
(2)研究燃燒的條件:進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時,將C裝置b、a兩端分別與B、 D裝置連接,A和C的液體底部靠近導(dǎo)管口分別固定一小塊白磷,B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;A液體為冷水,C中液體為 ;觀察到 ,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和方法均正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 足量O2 | 點(diǎn)燃 |
B | CaO(CaCO3) | 適量稀鹽酸 | 蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | NaNO3溶液(Na2SO4) | 適量碳酸鋇固體 | 過濾 |
D | Cu粉(Fe粉) | 足量稀硫酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線,下列相關(guān)說法正確的是
A.若要將B從溶液中結(jié)晶出來常采用的方法是降溫結(jié)晶
B.將T2℃時A、B、C的飽和溶液冷卻到T1℃,A溶液的溶
質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.若要將組成在M點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點(diǎn)的溶液,只能采
取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D.將T2℃時組成在M點(diǎn)的C與水的混合物降溫至T1℃時,可能得到C的不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是( )
A.發(fā)熱、發(fā)光 B.有沉淀生成 C.有新物質(zhì)生成 D.顏色發(fā)生變化
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