通過觀察蠟燭燃燒現(xiàn)象及其產(chǎn)物的探究,得出的結(jié)論正確的有( 。
①、火焰分為三層,外層最亮    ②、燃燒發(fā)光發(fā)熱
③、生成二氧化碳和水          ④、燃燒是化學變化.
A、①②③B、①②③④
C、②③④D、④
考點:蠟燭燃燒實驗,化學變化和物理變化的判別
專題:科學探究
分析:根據(jù)蠟燭燃燒的實驗現(xiàn)象結(jié)合化學變化的特征進行分析.
解答:解:
①外焰與空氣接觸多,充分燃燒,溫度最高,所以①說法正確;
②通過燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),將燒杯中倒入澄清的石灰水,石灰水變渾濁可知,蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,所以②說法正確;
③蠟燭燃燒時發(fā)光、放熱,所以③說法正確;
④燃燒過程中有新物質(zhì)水和二氧化碳生成,該變化是化學變化,所以④說法正確.
答案:B.
點評:本題考查了蠟燭及其燃燒的探究,旨意要求學生在做實驗時認真觀察,并會對實驗進行描述.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是( 。
A、氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
B、氮氣用于食品防腐,是利用氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
C、二氧化碳用于滅火,是利用它不能燃燒也不支持燃燒和密度大的性質(zhì)
D、稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學 來源: 題型:

某元素R的相對原子質(zhì)量為32,在它的氧化物中,化合價為+6價,則該元素在氧化物中的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A、20%B、50%
C、60%D、40%

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關(guān)氧氣的性質(zhì),敘述正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒,發(fā)生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
B、碳在空氣中燃燒,持續(xù)紅熱,生成無色氣體
C、液氧是一種沒有顏色、沒有氣味的液體
D、氧氣極易溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對質(zhì)量守恒定律的理解正確的是( 。
A、10g水完全汽化后仍為10g水蒸氣,所有符合質(zhì)量守恒定律
B、1g磷在2g氧氣中燃燒生成3g五氧化二磷
C、完全電解10g水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量之和是10g
D、鎂條燃燒后生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大,這一變化不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活垃圾可與鋁制易拉罐歸為同一類加以回收的是( 。
A、廢舊電池
B、空玻璃酒瓶
C、廢棄鐵鍋
D、一次性塑料飯盒

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科目:初中化學 來源: 題型:

從金屬利用的歷史來看,先是青銅器時代,而后是鐵器時代,鋁的利用是近百年的事.這個先后順序主要跟下列有關(guān)的是( 。
①地殼中金屬元素的含量;       ②金屬活動性順序;
③金屬的導(dǎo)電性;              ④金屬冶煉的難易程度.
A、①B、①②C、①③D、②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

僅利用組內(nèi)物質(zhì)之間的兩兩反應(yīng),就能將它們鑒別出來的是( 。
A、FeCl3   NaOH  HCl  H2SO4
B、BaCl2  Na2SO4  Na2CO3  HCl
C、AgNO3  HCl   NaCl  HNO3
D、HCl  KNO3  Na2CO3  Na2SO4

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