我們身邊存在各種各樣的化學(xué)物質(zhì),如 是金屬, 是氣態(tài)非金屬, 是氧化物(用化學(xué)式填寫)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于催化劑的說法錯誤的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變
B.化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變
C.能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
D.可增加生成物的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符的是
A. C2H5OH 酒精 乙醇 B. CaO 生石灰 消石灰
C. Ca(OH)2 熟石灰 氫氧化鈣 D. NaOH 燒堿 苛性鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于元素的說法中不正確的是( )
A.組成元素相同的化合物不一定屬于同種物質(zhì)
B.具有相同核電荷數(shù)的原子一定屬于同種元素
C.單質(zhì)一定由同種元素的原子直接構(gòu)成
D.含有氧元素的化合物不一定是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)a的儀器名稱是 ,b的儀器名稱是 ,
c的儀器名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2,可選用的發(fā)生裝置是_________________(填寫序號,下同),收集裝置是_________________;
(3)實驗室制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________________,收集裝置是_________________,選用該收集裝置的原因是__________________________________。用化學(xué)式表示該反應(yīng)__________________________________。
(4)檢驗CO2是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在_________________,觀察火焰是否熄滅。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“千里之行,始于足下”.汽車是常用的交通工具,但汽車尾氣會造成空氣污染.下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是( )
A.太陽能 B.天然氣 C.汽油 D.柴油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
12.“低碳經(jīng)濟(jì)”是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 .
(2)下列做法中:①盡可能不用一次性紙杯;②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;③大力發(fā)展火力發(fā)電,滿足社會用電需求;④紙張兩面用;⑤優(yōu)化建筑設(shè)計,增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電,符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號) ;
(3)請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法 .
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