根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)a的儀器名稱(chēng)是 ,b的儀器名稱(chēng)是 ,
c的儀器名稱(chēng)是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,可選用的發(fā)生裝置是_________________(填寫(xiě)序號(hào),下同),收集裝置是_________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________________,收集裝置是_________________,選用該收集裝置的原因是__________________________________。用化學(xué)式表示該反應(yīng)__________________________________。
(4)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在_________________,觀察火焰是否熄滅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子變成 離子,屬 元素(填“金屬”或“非金屬”);B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,該離子帶 個(gè)單位正電荷,該元素的原子核外總共有 個(gè)電子.A、B元素形成化合物的化學(xué)式(用A、B表示)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芾脧N房中的食鹽、食醋、純堿三種物質(zhì)做成功的是
①檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有氯離子;②檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸;③除去熱水瓶中的水垢。
A.②③ B.①③ C.①② D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們身邊存在各種各樣的化學(xué)物質(zhì),如 是金屬, 是氣態(tài)非金屬, 是氧化物(用化學(xué)式填寫(xiě))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,不屬于霧霾治理措施的是( )
A.植樹(shù)綠化,美化環(huán)境 B.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
C.外出時(shí)佩戴反霧霾口罩 D.減少燃煤發(fā)電,增加太陽(yáng)能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.為治理霧霾,禁止使用化石燃料
B.變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油
C.城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
D.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
近年來(lái)我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣,下列各項(xiàng)與形成霧霾無(wú)關(guān)的是( )
A.工業(yè)粉塵 B.汽車(chē)尾氣 C.風(fēng)力發(fā)電 D.煤炭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說(shuō)法正確的是( )
A.為保證高產(chǎn)應(yīng)大量施用化肥
B.不能將氯化銨與草木灰混合施用
C.CO(NH2)2是一種常用的復(fù)合肥料
D.所有化肥都能全部溶于水
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