(2012?丹陽(yáng)市二模)如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中只有甲、乙為單質(zhì),其他都是化合物;甲、A、D常溫下是氣體,只有D有刺激性氣味;M是綠色固體,N是常見(jiàn)的氮肥;反應(yīng)②可用于檢驗(yàn)A.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:D.
NH3
NH3
;
(2)反應(yīng)⑦屬于
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:④
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
;
(4)A和B在不同的反應(yīng)條件下會(huì)發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng),如果按照X+Y→P+Q的形式反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式是
6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2

(5)在日常生活中為防止反應(yīng)⑤的發(fā)生,可采取的措施是
涂油、刷漆
涂油、刷漆
(寫(xiě)一點(diǎn)即可);
(6)反應(yīng)⑧提醒我們?cè)谑┯玫蔔時(shí)要注意
避免在溫度高時(shí)施肥或或施肥后及時(shí)蓋土等.
避免在溫度高時(shí)施肥或或施肥后及時(shí)蓋土等.
分析:N是常見(jiàn)的氮肥,D是刺激性氣味的氣體,N可以制取D,故D是氨氣,M是綠色固體,故M是銅綠,甲、乙是單質(zhì),反應(yīng)能生成銅綠,故甲、乙是銅和氧氣,反應(yīng)②可用于檢驗(yàn)A,且C可以制取氨氣,故A為二氧化碳,C為氫氧化鈣,以此順推或逆推出其它物質(zhì).
解答:解:N是常見(jiàn)的氮肥,D是刺激性氣味的氣體,N可以制取D,故D是氨氣;M是綠色固體,故M是銅綠,甲、乙是單質(zhì),反應(yīng)能生成銅綠,故甲、乙是銅和氧氣,反應(yīng)②可用于檢驗(yàn)A,且C可以制取氨氣,故A為二氧化碳,C為氫氧化鈣,甲為氧氣,乙為銅,反應(yīng)①為碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)③為氧氣和氫氣反應(yīng)生成B水,反應(yīng)④為生石灰與水化合生成熟石灰,反應(yīng)⑦為熟石灰與銨鹽反應(yīng)制取氨氣,是復(fù)分解反應(yīng);反應(yīng)⑧是銨鹽分解生成氨氣,因此在施用氮肥時(shí)要注意避免高溫或穴施.
(1)由上述分析可知D為氨氣,化學(xué)式為NH3
(2)反應(yīng)⑦為熟石灰與銨鹽反應(yīng)制取氨氣,反應(yīng)物是兩種化合物,生成物是由兩種化合相互交換成分生成的化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);
(3)反應(yīng)④為生石灰與水化合生成熟石灰,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)A和B是二氧化碳和水,兩物質(zhì)在葉綠體和光照的作用下生成葡萄糖和氧氣,化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2
(5)為防止銅生銹,可以采取涂油、刷漆的方法進(jìn)行保護(hù);
(6)銨鹽在加熱時(shí)易分解,因此在施用氮肥時(shí)要注意避免在溫度高時(shí)施肥或施肥后及時(shí)蓋土等
故答案為:(1)NH3(2)復(fù)分解反應(yīng)(3):CaO+H2O=Ca(OH)2(4)6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2
(5)涂油、刷漆等;(6)避免在溫度高時(shí)施肥,或施肥后及時(shí)蓋土等.
點(diǎn)評(píng):此題是常規(guī)的物質(zhì)推斷題,解決的關(guān)鍵是抓住題干中的突破口,利用框圖提供的信息,逐漸推導(dǎo)判斷其余各物質(zhì),然后各個(gè)擊破.
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①石灰石;②碳酸氫鈉;③乙醇;④硫酸;⑤硝酸鉀;⑥氨水;⑦氫氧化鈉;⑧氫氧化鈣;
(1)常用作建筑材料,又可以煉鐵、制玻璃等的物質(zhì)
;
(2)可以中和工廠排放廢水中的硫酸,同時(shí)得到一種氮肥的物質(zhì)
;
(3)可以加入汽油用作汽車燃料的物質(zhì)

(4)可用作復(fù)合肥的是
;
(5)能用于金屬除銹的重要化工原料

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