鈷化合物在鋰電池中有很好的應(yīng)用。LiCoO2（鈷酸鋰）在酸性介質(zhì)中有強氧化性，其化學(xué)方程式為：2LiCoO2+H2O2+3H2SO4=Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2↑, 已知鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì)，且反應(yīng)中只有鈷和氧元素的化合價發(fā)生了改變，，則下列說法正確的是：

A．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)           B．該反應(yīng)中鈷的化合價由+3價變?yōu)?2價

C．該反應(yīng)中氧的化合價降低       D．鈷酸根離子符號可以表示為CoO22-

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


  空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是____；人體中含量最高的金屬元素是____；形成化合物種類最多的元素是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，通過實驗驗證、探究它們的化學(xué)性質(zhì)。

【查閱資料】

①     Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl

②     2NaHCO3      Na2CO3 +CO2↑+ H2O

③ Ca(HCO3 )2 易溶于水。

④ CaCl2 溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3 溶液等體積混合現(xiàn)象（表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中


溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）：


NaHCO3

Na 2CO3

0.1%

1%

5%

0.1%

CaCl2

0.1%

無明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁

有渾濁

1%

無明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁，有微小氣泡

有沉淀

5%

無明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁，有大量氣泡

有沉淀

【進(jìn)行實驗】

序號

實驗裝置

主要實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗 1

向 2 支試管中分別加入少 量Na 2CO3 和NaHCO3 溶液，再分別滴加鹽酸

2 支試管中均有氣泡產(chǎn)生

實驗 2

向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中 加入少量Na 2CO3  或 NaHCO3 固體，分別加熱一 段時間

Na 2CO3  受熱時Ⅱ中無明 顯現(xiàn)象

NaHCO3 受熱時Ⅱ中出現(xiàn)

渾濁

實驗 3

向Ⅱ中加入試劑 a，向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液，再滴加 5%的 CaCl2 溶 液

Ⅰ中出現(xiàn)渾濁，有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁

【解釋與結(jié)論】

（1）實驗 1 中， NaHCO3 與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                  。

（2）實驗 2 中，試劑 a 為                                    。

（3）實驗 3 中， NaHCO3 與 CaCl2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：


2NaHCO3 + CaCl2

【反思與評價】


+         +         H2 O 。


（1）實驗 2 中，加熱 NaHCO3 后，試管Ⅰ中殘留固體成分可能為          （寫出所有可能）。

（2）資料④中，NaHCO3  溶液與 CaCl2 溶液混合的現(xiàn)象中，有些只觀察到渾濁、未觀察

到氣泡，原因可能是                           。

（3）用 2 種不同的方法鑒別 Na 2CO3  和 NaHCO3 固體，實驗方案分別為：

①                                                                                                                                       。

 

②                                                                                                                                        。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化工生產(chǎn)中需要對原料提純，以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體，在實驗室研究中某學(xué)生設(shè)計方案如下：[來源:Zxxk.Com]

回答下列問題．
（1）操作②能否用硝酸鋇溶液？說明理由                              不能用硝酸鋇溶液，會引入新的硝酸鈉雜質(zhì)無法出去

；
（2）進(jìn)行操作②后，如何判斷硫酸鈉已除盡，方法是                    向上清液中滴加氯化鋇溶液，看是否有沉淀生成

；
（3）操作③的目的是                        使鋇離子完全沉淀

，③、④操作順序能否交換，其理由是                                不能，得不到濾液

；
（4）此設(shè)計方案是否嚴(yán)密，說明理由                          不嚴(yán)密，過量的碳酸鈉沒有除去

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．將水通過活性炭凈水器，以降低水的硬度

B．NaCl和 NaNO2都有咸味，都可以用來調(diào)味

C．在發(fā)酵的面團(tuán)中加入小蘇打以提高口感和除去酸味

D．用煤火取暖時，在火爐旁放一杯水以防止中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，李明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后，繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系，（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng))，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或        （填物質(zhì)類別）。

（2）反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動性表      的前面。

（3）圖中所歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)有     條。

（4）寫出一個符合反應(yīng)④的方程式                。

（5）驗證反應(yīng)①，可以選擇下列      （兩種物質(zhì)序號）進(jìn)行反應(yīng)

A．Na2SO4       B．KNO3     C．Ba(OH)2     D．NaOH

（6）堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是，堿溶液中都含有    （填微粒符號）。

43．（4分）以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生成硫酸鉀和氧化鐵（鐵紅顏料），其主要流程如下，請認(rèn)真觀察工藝流程，回答下列問題：

（1）鐵紅的化學(xué)式是      。

（2）FeSO4能與NH4HCO3反應(yīng)生成FeCO3、(NH4)2SO4、H2O和CO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是                           。

（3）硫酸酸化是為了除去過量的NH4HCO3,反應(yīng)后逸出的氣體是          。

（4）沉淀池中溶質(zhì)有KCl、K2SO4、H2SO4，還含有       。

44．有一含有純堿的食鹽樣品，為了測定其中碳酸鈉的含量，某同學(xué)稱取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質(zhì)量為123.4g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出。

（1）反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量是     g；

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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下圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（   ）

A．Y中含有少量X,用海水曬鹽的原理提純Y

B．t1℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是Y>X>Z

C．t3℃時，X、Y的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體較多的是X

D．t3℃時，等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量X<Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列能源物質(zhì)中，不會對環(huán)境造成污染，且具有良好發(fā)展前景的清潔能源是

A、煤        B、氫氣        C、天然氣        D、石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與生活息息相關(guān)：現(xiàn)有水、氮氣、甲烷、硫酸、碳酸鈣等五種物質(zhì)，用對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：

（1）鐘乳石的主要成分是　　

（2）天然氣的主要成分是　　

（3）汽車用鉛蓄電池中含有的酸是　　

（4）充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是　　

（5）生命的孕育和維系需要的氧化物是　．

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