20．“雪碧”等碳酸飲料晃動(dòng)后打開瓶蓋，其pH將（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無(wú)法判斷

分析 根據(jù)液的酸性減弱時(shí)，pH升高，酸性增強(qiáng)時(shí)，pH降低解答．

解答 解：碳酸容易分解，若晃動(dòng)后打開瓶蓋，碳酸容易分解生成水和二氧化碳，飲料的酸性減弱，pH升高，變大．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化對(duì)把握自然規(guī)律至關(guān)重要．下列與其它物質(zhì)變化類型不同的是（　�。�
A．對(duì)著玻璃片哈氣B．紙張燃燒
C．用合金在純金屬上刻劃D．膽礬研碎

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
B．硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．將二氧化碳通入石蕊溶液，該溶液由紫色變?yōu)榧t色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）a、b物質(zhì)屬于混合物（填物質(zhì)分類），從微觀角度說(shuō)明你判斷的依據(jù)都是由不同種分子構(gòu)成的；
（ 2 ）該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．學(xué)校研究學(xué)習(xí)小組想測(cè)定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器．
（1）你認(rèn)為能測(cè)出其銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金．
（2）若想測(cè)出該鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須提供和測(cè)出的數(shù)據(jù)是BD （填序號(hào)）．
A、參加反應(yīng)的合金質(zhì)量             
B、參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量
C、參加反應(yīng)的稀鹽酸的體積和密度   
D、產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
（3）研究小組取該合金的粉末32.5g，與足量該鹽酸充分反應(yīng)，經(jīng)測(cè)定，產(chǎn)生了0.4g氣體，試通過(guò)計(jì)算求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．向某溶液中滴入無(wú)色酚酞試液后不顯色，另取該溶液，滴入紫色石蕊試液，則（　�。�
A．一定顯紅色B．可能顯藍(lán)色
C．可能仍為紫色，也可能顯紅色D．仍為紫色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．t2℃時(shí)，向盛有10mL水的A、B兩試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體，使其充分溶解后，觀察到如圖一所示的現(xiàn)象
請(qǐng)回答：
（1）t2℃時(shí)，試管中的溶液一定是飽和溶液甲溶液．
（2）圖二中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是b．
（3）分別將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，析出晶體較多的物質(zhì)是乙．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．現(xiàn)有13.4g固體氯化鈣樣品（含雜質(zhì)氯化鈉），為了測(cè)定樣品中氯化鈣的含量，將此固體全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關(guān)系．提示：氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
求：（要求寫出計(jì)算過(guò)程）
（1）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量是100g．
（2）氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作①、②、③依次名稱為溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)．
（2）在以上三項(xiàng)操作中都需用玻璃棒，操作③中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，防止液體外濺．
（3）若NaCl的產(chǎn)率偏低（ 產(chǎn)率=$\frac{所得晶體的質(zhì)量}{所取樣品的質(zhì)量}$×100%），則可能的原因是BC（填字母）
A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損         B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出     C．溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足
（4）用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液100.0g，應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為5g，需要量取水的體積為95mL（水的密度近似看作1g/cm3）配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒．配制時(shí)某同學(xué)由于操作失誤導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，請(qǐng)你指出同學(xué)可能引起的失誤原因俯視讀數(shù)（填“仰視讀數(shù)”或“俯視讀數(shù)”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案