9.我區(qū)某;瘜W(xué)社團(tuán)--“拉瓦錫實(shí)驗(yàn)室”的同學(xué)們在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究活動.
(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟主要有四步,如圖1.
①步驟Ⅲ,給蒸發(fā)皿加熱時不需要(填“需要”或“不需要”)墊石棉網(wǎng),當(dāng)出現(xiàn)較多固體時,停止加熱;
②步驟Ⅳ是計(jì)算產(chǎn)率.
(2)乙組同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是“從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl”.同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異,可采用如下化學(xué)方法來提純.

①如圖2中X的化學(xué)式為BaCO3.由于BaCl2溶液的用量不易控制,會使溶液b的溶質(zhì)有多種情況,導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純.
同學(xué)們對方案中溶液b的溶質(zhì)成分進(jìn)行了猜想.
猜想一:NaCl、BaCl2 猜想二:NaCl 猜想三NaCl、Na2CO3;
②經(jīng)討論,大家認(rèn)為只用一種試劑就能判斷出溶液b中溶質(zhì)的成分,這種試劑是稀硫酸(寫名稱)

分析 (1)給蒸發(fā)皿加熱時不需要墊石棉網(wǎng),當(dāng)出現(xiàn)較多固體時,停止加熱;
步驟Ⅳ是計(jì)算產(chǎn)率;
(2)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉;
稀硫酸不能和氯化鈉反應(yīng),能和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,能和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉ω、水和二氧化碳.

解答 解:(1)①步驟Ⅲ,給蒸發(fā)皿加熱時不需要墊石棉網(wǎng),當(dāng)出現(xiàn)較多固體時,停止加熱;
②步驟Ⅳ是計(jì)算產(chǎn)率.
故填:不需要;較多固體;計(jì)算產(chǎn)率.
(2)①如圖2中X是碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇,碳酸鋇的化學(xué)式為BaCO3;
猜想一:如果氯化鋇過量時溶液中的溶質(zhì)是NaCl、BaCl2 猜想二:如果恰好完全反應(yīng)時溶液中的溶質(zhì)是NaCl 猜想三:如果碳酸鈉過量時溶液中的溶質(zhì)是
NaCl、Na2CO3
故填:BaCO3;NaCl、Na2CO3
②只用一種試劑就能判斷出溶液b中溶質(zhì)的成分,這種試劑是稀硫酸,加入稀硫酸時,如果無明顯現(xiàn)象,說明溶質(zhì)是氯化鈉,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇,如果產(chǎn)生氣泡,說明溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉.
故填:稀硫酸.

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列造成空氣污染的物質(zhì)不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( 。
A.焚燒垃圾產(chǎn)生的大量煙塵B.建筑施工時飛揚(yáng)起的沙塵
C.燃放煙花爆竹產(chǎn)生的氣體D.機(jī)動車行駛時排放的尾氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體混合生成硫和水2H2S+SO2=3S+2H2O;
(4)鋁在高溫條件下與四氧化三鐵反應(yīng)生成氧化鋁和鐵8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具都可能釋放出甲醛(CH2O),它是室內(nèi)污染物之一.納米二氧化鈦(TiO2)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)發(fā)生氧化,從而降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸(H4TiO4)在一定條件下分解失水可制得納米二氧化鈦.下列說法不正確的是( 。
A.納米TiO2屬于氧化物
B.甲醛由碳、氫、氧原子構(gòu)成
C.納米TiO2添加到墻面涂料中,可有效凈化空氣中的甲醛
D.制備納米TiO2的反應(yīng):H4TiO4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$TiO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖,已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃.回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)主要利用了薄銅片良好的導(dǎo)熱性
(2)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),說明燃燒需要的條件是溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)
(3)燃著的白磷熄滅后,觀察到薄銅片上的白色固體周邊的銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是CuO(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),圖1是實(shí)驗(yàn)室常見的反應(yīng)裝置.

(一)氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣
①儀器a的名稱是鐵架臺.
②氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置為I(選填編號),請分析選擇該裝置的理由反應(yīng)物為固體和固體且需要加熱.
④請?jiān)趫D2試管中添加導(dǎo)管,用于收集滿一試管的氧氣.
(二)木炭與氧化銅反應(yīng)
將 I中酒精燈換成酒精噴燈,生成的固體呈紅色,元素存在形態(tài)發(fā)生變化的是碳、銅(填寫元素名稱).
(三)制取二氧化碳
①石灰石與鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②石灰石是從y(選填編號)處加入至裝置 III中的.
③關(guān)閉裝置 III中的彈簧夾k,可以使石灰石與鹽酸分離的原因是在氣體的壓力下,酸液被壓回到球形漏斗內(nèi).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)下列儀器裝置圖,請回答有關(guān)問題:

(1)儀器①的名稱分液漏斗.
(2)若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是A(填字母序號),不選另一套裝置的原因是試管口向上傾斜,易炸裂試管,收集一瓶較純凈的氧氣,選用收集裝置F.
(3)實(shí)驗(yàn)室沒有大理石和石灰石,只有碳酸鈉粉末和鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請你選擇最佳的裝置組合CD(填字母序號),選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是裝置C可以控制反應(yīng)的速率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

(1)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng),上部與下部對接應(yīng)選c(填“b”或“c”),檢查該組合裝置氣密性的方法是關(guān)閉彈簧夾,由長頸漏斗向試管內(nèi)注水,最終水面高度不變,說明裝置氣密性好;
(2)從裝置A~D中選擇:加熱氯酸鉀制取并收集較為純凈的O2,應(yīng)選用圖中的A和D(填字母),化學(xué)方程式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑:
(3)用E裝置收集H2,則氣體從e(填“d”或“e”)導(dǎo)管口進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素都是白色固體,也是重要的化肥.下列物質(zhì)能夠?qū)⒛蛩貜倪@四種化肥中鑒別出來的是(  )
A.氯化鈉B.稀鹽酸C.氫氧化鈣D.

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同步練習(xí)冊答案