12．甲、乙兩同學想通過實驗鑒別炭粉和氧化銅兩種黑色粉末，各設(shè)計如下方案：
甲：將兩種黑色粉末分別在空氣中灼燒，有火星出現(xiàn)且黑色粉末逐漸減少的是炭粉．
乙：將兩種黑色粉末分別放在試管里，通入一氧化碳后加熱，有亮紅色物質(zhì)出現(xiàn)的原物質(zhì)是氧化銅．
你認為最佳方案是甲（填“甲”或“乙”），理由是甲方案操作簡單，乙方案裝置復(fù)雜，操作麻煩（CO要驗純），不安全不環(huán)保（要防中毒、防爆炸）．

分析 根據(jù)現(xiàn)象是否明顯，操作是否簡便，是否安全，結(jié)論是否科學準確等方面分析比較．

解答 解：碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，固體質(zhì)量減少，現(xiàn)象明顯；更重要的是甲所需儀器簡單，操作方便、安全．
故答案為：甲；甲方案操作簡單，乙方案裝置復(fù)雜，操作麻煩（CO要驗純），不安全不環(huán)保（要防中毒、防爆炸）．

點評 實驗方案的評價，是素質(zhì)教育對化學實驗教學的能力培養(yǎng)目標之一，而能力的考查又逐漸成了中考重點和熱點，在學習過程中要養(yǎng)成對所見習題中的實驗進行評價我自我設(shè)計實驗的習慣．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A．沸點B．硬度C．可燃性D．溶解性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．用化學用語填空：
（1）兩個氫原子2H；
（2）75%的醫(yī)用酒精中的溶質(zhì)C2H5OH
（3）氯化鐵溶液中的金屬離子Fe3+
（4）一個三氧化硫分子SO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖“→”表示一種金屬能把另一種金屬從其鹽溶液中置換出來，則甲、乙、丙三種金屬的活潑性由強到弱的順序是（　�。�
A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．甲、丙、乙

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖為實驗室制取氣體的常見裝置：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；
（2）以A為發(fā)生裝置，用高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；
（3）以B為發(fā)生裝置制取二氧化碳，加入藥品之前要先檢查裝置的氣密性，收集二氧化碳通常選用C（填標號）；
（4）溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會影響反應(yīng)速率．為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件，進行如表四組實驗：
甲乙丙丁
mg大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀
mg驗算（過量）稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
①大理石與鹽酸反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②實驗甲與丙對照（填編號），是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響；
③上述實驗中，另一個影響反應(yīng)速率的因素是鹽酸的濃度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．氫能是最理想的能源，我國氫能源動力汽車目前正在研發(fā)中．氫氣作為汽車新能源的優(yōu)點是清潔無污染（寫出1點即可）；氫氣燃燒的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．與傳統(tǒng)汽車相比，太陽能汽車低碳環(huán)保，真正實現(xiàn)了零排放．制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅，單質(zhì)硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求得化學式．
（1）能供人體呼吸的氣體是O2；（2）用于改良酸性土壤的物質(zhì)是Ca（OH）2；
（3）能還原氧化銅的氧化物是CO；（4）其固體能用于人工降雨的是CO2；
（5）碘酒中的溶劑是C2H5OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用化學用語回答：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（2）氫氧化鉀溶液中的陰離子OH-；
（3）水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．煙草中含有對健康有危害的物質(zhì)：尼古丁，其化學式是C10H14N2，試計算：
（1）尼古丁中碳氫元素的質(zhì)量比為60：7；
（2）8.1克尼古丁中氫元素的質(zhì)量是0.7g．

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