13.過氧乙酸是一種消毒劑.在2003年抗擊“非典”的過程中發(fā)揮了巨大的作用.某醫(yī)療小組分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對環(huán)境進(jìn)行消毒.過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3
(1)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為2:4:3.
(2)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%.
(3)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液600kg.需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液20kg.

分析 (1)根據(jù)1個過氧乙酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)1個過氧乙酸分子中有2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子,則過氧乙酸中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為2:4:3.
(2)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×2}{12×2+1×4+16×3}×$100%≈31.6%.
(3)設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為x,由溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則15%x=600kg×0.5%      x=20kg.
故答案為:(1)2:4:3;(2)31.6%;(3)20.

點評 本題難度不大,掌握化學(xué)式的含義與有關(guān)計算、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問題:

①若用2%過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化錳的作用是催化作用,如用B裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是有大的氣泡從集氣瓶口一邊冒出;
②若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接)afec;
③在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下,硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AC,(填字母),實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用氫氧化鈉溶液來吸收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖是A、B兩種固體的溶解度曲線.
(1)在t2℃時,A、B的溶解度相等.
(2)當(dāng)A中含有少量B時,可采用降溫結(jié)晶(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純A物質(zhì).
(3)t1℃時,125g A溶液中含A物質(zhì)的質(zhì)量不大于25g.
(4)t3℃時,將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A<B(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分.
(1)人類從食物中攝入的六大類主要營養(yǎng)素,該表中出現(xiàn)了5類.淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)最終水解為葡萄糖,被人體吸收.
(2)“鈣、鐵、鈉、鋅”是指產(chǎn)品中所含的元素(填“單質(zhì)”或“元素”)的質(zhì)量,其中不屬于人體微量元素的是鈉(寫出一種).缺鐵元素可導(dǎo)致缺鐵性貧血,缺鋅元素會造成食欲不振,發(fā)育不良,兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免D(填字母序號).
A.貧血癥  B.壞血病  C.夜盲癥  D.骨質(zhì)疏松
(3)有的麥片中直接添加了鐵粉,既能夠防止食品因氧化而變質(zhì),還能與胃酸反應(yīng)補鐵,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于元素的說法中,正確的是(  )
A.同種元素的原子化學(xué)性質(zhì)相同,但是質(zhì)量可能不同
B.物質(zhì)都是由元素組成的,只能通過不同種元素相互組合構(gòu)成物質(zhì)
C.元素的種類是由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)共同決定的
D.人造元素是通過化學(xué)方法合成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空.
(1)現(xiàn)有H、O、C、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①人體中含量最高的物質(zhì)H2O;②治療胃酸過多的鹽NaHCO3
③具有還原性的化合物CO;④一種有機物CH4
(2)右圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖.
①碳棒可用作干電池的電極,說明石墨具有導(dǎo)電性.
②氯化鋅中陰離子的符號是Cl-
③將回收的廢舊電池進(jìn)行分離可以得到二氧化錳,二氧化錳中錳元素的化合價是+4.實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳起催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.藍(lán)色的硫酸銅晶體受熱變成白色的硫酸銅粉末是化學(xué)變化
B.氫氧化鈉放置在空氣中易潮解,但不會變質(zhì)
C.碳酸氫鈉俗稱純堿
D.FeCl3可由鐵與鹽酸反應(yīng)直接制得

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)熟練書寫化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請用化學(xué)符號表示下列各項.
①2個氫氧根離子2OH-  ②過氧化氫分子H2O2  ③硫酸中硫的化合價H2$\stackrel{+6}{S}$O4
(2)甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:

①甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中,屬于有機物的是甲(填序號).
②變化過程中,化合價沒有改變的元素是氧元素.
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.下列各組物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗名表示同一種物質(zhì)的是B
A.氧化鈣:熟石灰   B.氫氧化鈉:燒堿  C.碳酸鈣:生石灰    D.碳酸鈉:蘇打或純堿.

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同步練習(xí)冊答案