下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.酒精揮發(fā) B.水結(jié)成冰
C.鎂帶燃燒 D.衣櫥中衛(wèi)生球變小
【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別.物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化
【解答】解:A、酒精揮發(fā)是指由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒有新物質(zhì)生成,故A錯;
B、水結(jié)成冰由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯;
C、鎂帶燃燒生成氧化鎂,有新的物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C正確;
D、衣櫥中衛(wèi)生球變小是樟腦球升華,由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯.
故選C.
【點評】要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法.請結(jié)合圖示完成下列問題:
(1)圖1中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示 ;
(2)從微粒的角度說明化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是 ;
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染.且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該化學(xué)反應(yīng)屬于 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,推行低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列措施
①少用煤作燃料;
②減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車;
③廢舊電池回收再利用;
④開發(fā)新能源如太陽能;
⑤焚燒廢舊塑料可解決“白色污染”
符合該主題的有效措施是( )
A.①②④ B.①②③⑤ C.①③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水.我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒.
(1)家用凈水器中活性炭的作用是: .
(2)生活中可以采用 區(qū)分硬水和軟水,可以通過 的方法降低水的硬度.
(3)我國的水資源總量較多,人均水量在全世界人均水量排名較 (填“前”或“后”).
(4)如圖1是電解水實驗裝置.在實驗過程中,實驗室檢驗氣體b的方法是: ,寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程 .
(5)比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化,用分子原子的觀點分析其不同點: 、 ;
(6)下列各種水中屬于純凈物的是 (填序號).
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素,下列敘述中正確的( )
A.可能是一種化合物
B.一定是一種單質(zhì)
C.一定是一種混合物
D.可能是一種單質(zhì),也可能是一種混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量.下列做法符合“低碳生活”理念的是( 。
A.教科書循環(huán)使用
B.使用一次性筷子,減少疾病傳染
C.大量使用私家汽車出行,節(jié)約時間
D.大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
市場上有“加碘食鹽”、“富哂醬油”、“高鈣牛奶”等商品,這里的“碘、哂、鈣”指的是( )
A.原子 B.分子 C.單質(zhì) D.元素
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