【題目】人體中含有多種元素，其中含量最多的是( )
A. 氫 B. 氧 C. 鈣 D. 碳
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液。某課外活動小組想測定20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質(zhì)量。取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下所示：
滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 25 |
燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g | 1.165 | 2.33 | 4.66 |
（已知BaCl2溶液的pH ＝ 7；Ba的相對原子質(zhì)量137）
求：20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質(zhì)量和HCl的質(zhì)量。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（11分）請根據(jù)如圖所示的實驗室中實驗裝置圖填空．
（1）完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：① ②
（2）用高錳酸鉀制備氧氣選擇 裝置，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式： ．
（3）在實驗室中，制取并收集二氧化碳選用裝置為 和 （填字母編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（4）實驗室制得的CO2氣體中常含有水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 （填選項 A．a(chǎn)→b B．b→a）．
（5）有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入；若用G來收集一瓶O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入．
（6）已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】路過花園的時候，能夠聞到花香，下列說法正確的是
A．說明花香的分子很小
B．聞到香味說明分子在不斷運動
C．這一現(xiàn)象與紅墨水在水中擴散的原理不同
D．物質(zhì)只能夠由分子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氧氣實驗與二氧化碳有關(guān)性質(zhì)的探究。
實驗一：
（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（2）裝置C中的實驗現(xiàn)象是： ，說明氧氣的化學(xué)性質(zhì) 。
（3）裝置D中紫色石蕊試液變紅色，說明溶液從中性變?yōu)?/span> ，間接證明了 。
實驗二：
同學(xué)們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應(yīng)。（裝置氣密性良好）
（1）打開K1、K3，關(guān)閉K2，當(dāng)D中液體變紅色時，可確定C中 。
（2）C中收集滿CO2后，關(guān)閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
①同學(xué)們發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認(rèn)為應(yīng)該在 （填裝置字母序號）之間增加洗氣瓶E，其作用是 。
②繼續(xù)完善實驗，還應(yīng)補充一個對比實驗，即將C裝置中的濃NaOH溶液改為 。
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