【題目】成語(yǔ)是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)所描述的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.滴水成冰B.木已成舟C.大海撈針D.死灰復(fù)燃

【答案】D

【解析】

A、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、木已成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、大海撈針過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、鉆木取火過(guò)程中發(fā)生了燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①、②。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 發(fā)生裝置應(yīng)選 ， 若收集氧氣選擇裝置E，什么時(shí)候開(kāi)始收集最佳? ， 集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上，停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是。
（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是。
（4）某同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是。驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C3 N4是一種新型材料。在C3N4中，C顯+4價(jià)，則N的化合價(jià)是（ ）

A.+5B.+3C.+1D.-3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)燃燒的條件解釋現(xiàn)象：取一支蠟燭，在燭芯上滴一些溶有白磷的二硫化碳溶液（二硫化碳易揮發(fā)），不一會(huì)兒，蠟燭便自己燃燒起來(lái)。請(qǐng)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A是常見(jiàn)金屬單質(zhì)，B、C是非金屬單質(zhì)，且C是密度最小的氣體，甲是磁鐵礦的主要成分，乙是無(wú)色液體，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未標(biāo)明)。

(1)推斷C的化學(xué)式為：C ______________；

(2)A在B中點(diǎn)燃的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________________；

(3)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________________________；

(4)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是

A.分子大，原子小B.在化學(xué)反應(yīng)中，分子能再分，而原子不能分

C.分子在不停地運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng)D.分子可構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在食鹽中加入有少量的碘酸鉀（KIO3）,可以預(yù)防甲狀腺腫大。碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)

A.+5價(jià)B.+4價(jià)C.-3價(jià)D.-1價(jià)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是（）

A.鋼鐵生銹B.冰雪融化C.石油燃燒D.水的電解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A.金剛石

B.銅

C.氯化鈉

D.干冰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案