某同學(xué)按如圖所示裝置進(jìn)行“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)，
（1）本實(shí)驗(yàn)所用的試劑中，具有揮發(fā)性的是
 
，
（2）片刻后，觀察到的現(xiàn)象是什么？本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？
 
．
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析：根據(jù)已有的分子的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：（1）濃氨水具有揮發(fā)性，故填：濃氨水；
（2）片刻后，能夠觀察到B中的酚酞試液變紅，說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，故填：B中的酚酞試液變紅，說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶截去底部，留瓶口一段約10cm，瓶口用一膠塞由里向外塞緊．A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線．試回答：
（1）由圖可知A端為
 
極（填“正”或“負(fù)”）．
（2）與A端相連接的試管中得到的氣體可用
 
來檢驗(yàn)．
（3）寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述中，正確的是（　�。�
A、將一塊石灰石放入豎直的試管中
B、從試劑瓶上拿下的瓶塞正放在實(shí)驗(yàn)桌上
C、用嘴吹滅酒精燈
D、用過的廢液倒入廢液缸中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取用粉末狀藥品使用
 
；取用一定量體積的液體藥品可使用
 
，吸取或滴加少量液體用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖裝置可以測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中加入少量水并做上記號(hào)．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)前紅磷一定要過量
B、點(diǎn)燃紅磷前先用止水夾夾緊乳膠管
C、紅磷熄滅后立即打開止水夾開始讀數(shù)
D、最終進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有25℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液100克，在溫度不變的情況下，下列措施能使該溶液組成改變的是（　�。�
A、取出10克溶液
B、加入25℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液
C、恒溫蒸發(fā)掉10克水
D、加入10克水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成化學(xué)方程式
（1）實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制氧氣
 

（2）
 
CO+
 
Fe2O3
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
（3）
 
FeS2+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2
（4）CxHy+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
+
 

（5）CxHyOz+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
+
 

（6）加熱銅綠[Cu2（OH）2CO3]生成三種不同的氧化物（反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變）
 

（7）汽車尾氣裝置中用催化劑能將尾氣中的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w轉(zhuǎn)化為空氣中兩種常見的氣體，其中一種可參與植物的光合作用
 
．
（8）秸桿的主要成分化學(xué)式是 （C6H10O5）n，在催化劑作用下與水反應(yīng)生成葡萄糖C6H12O6．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲除去熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢（主要成分是碳酸鈣），可采用的辦法是（　�。�
A、加熱B、用砂子擦洗
C、加稀鹽酸浸洗D、加碳酸浸洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中前一種是溶液，后一種是化合物的是（　�。�
A、水、二氧化碳
B、稀硫酸、液氧
C、汽水、干冰
D、冰水混合物、氧化銅

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同步練習(xí)冊答案