【題目】書寫下列反應(yīng)的文字表達式(或用化學符號表示)

⑴加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣:___________________________________

鎂條燃燒:_____________________________________________________________

⑶鐵絲在氧氣中燃燒:____________________________________________________________

如圖1實驗時集氣瓶中即無水又無細沙,可能造成的后果是_________________________

若實驗過程中鐵絲未能正常燃燒,則可能的原因是______________________________

【答案】 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 +氧氣氧化鎂 +氧氣四氧化三鐵 炸裂集氣瓶 鐵絲上的銹沒有除凈或鐵絲沒有預熱或氧氣的純度不高(合理即可)

【解析】(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;

(2)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達式為鎂+氧氣氧化鎂;

(3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵;

如圖1實驗鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱,集氣瓶中既無水又無細沙,可能造成的后果是:濺落的高溫熔融物,炸裂集氣瓶;若實驗中鐵絲未燃燒,造成實驗失敗的原因可能是:鐵絲上的銹沒有除凈;鐵絲沒有預熱;氧氣的純度不高。

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【題目】如圖1為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:

(1)圖中B端為電源的_________(”)極。

(2)C試管中收集到的氣體名稱是__________,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為_________,質(zhì)量比為_________。

(3)上述實驗可以得出:水是由_________組成的。

(4)在水的電解實驗中,發(fā)生改變的微粒是_________。

(5)在上海世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用。其飲用水處理步驟如圖(2)所示;步驟③對應(yīng)的作用是___________(填字母,下同),

A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì)

(6)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是_____。

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥

B.工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放

C.將海水淡化

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【題目】關(guān)于鈉原子和鈉離子的認識不正確的是

A. 它們的質(zhì)子數(shù)相同 B. 它們的電子層數(shù)不同

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【題目】向160g硫酸銅溶液中,逐滴加入40g NaOH溶液,恰好完全反應(yīng),生成4.9g沉淀,回答下列問題:

(1)恰好完全反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量為 g。

(2)將反應(yīng)結(jié)束后的混合物過濾,濾液中溶質(zhì)是 (填化學式)。

(3)求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)

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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列因果關(guān)系不成立的是(

A.洗潔精具有乳化功能,用于去除油污

B.磷燃燒能產(chǎn)生白煙,用于制作煙幕彈

C.鎢的熔點高且能導電,用于制作白熾燈絲

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【題目】下列屬物質(zhì)化學性質(zhì)的是(  )

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