【題目】下列屬物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 木炭是黑色固體 B. 二氧化碳的密度比空氣大

C. 銅有良好的導(dǎo)電性 D. 二氧化碳能使石灰水變渾濁

【答案】D

【解析】A、木炭是黑色固體，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳的密度比空氣大，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、銅有良好的導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳能使石灰水變渾濁，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)，既表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是（ ）

A．N2 B．3Fe C．Al D．H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖所示，列車(chē)上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛向下一站。2～5號(hào)站各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類(lèi)別的純凈物。

（1）若列車(chē)上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。

①列車(chē)途經(jīng)“1號(hào)站”時(shí)，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變________色。

②列車(chē)途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí)，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學(xué)方程式為________________________________。

③列車(chē)途經(jīng)“3號(hào)站”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

________________________________（寫(xiě)一個(gè)）。

（2）“碳酸鈉溶液”列車(chē)抵達(dá)“4號(hào)站”時(shí)，將列車(chē)上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。

①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號(hào)站”的對(duì)應(yīng)物質(zhì)為____________（填一種）。

②“稀鹽酸”列車(chē)途經(jīng)“5號(hào)站”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________（寫(xiě)一個(gè)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（或用化學(xué)符號(hào)表示）

⑴加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣：___________________________________

⑵ 鎂條燃燒：_____________________________________________________________

⑶鐵絲在氧氣中燃燒：____________________________________________________________

如圖1實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中即無(wú)水又無(wú)細(xì)沙，可能造成的后果是_________________________

若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中鐵絲未能正常燃燒，則可能的原因是______________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及其(3)(4)的反應(yīng)類(lèi)型：

(1)紅磷在氧氣中燃燒__________________________

(2)硫在氧氣中燃燒 ___________________________

(3)電解水 _________________________________________

(4)氫氣在氧氣中燃燒 _________________________ ______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，某氣體可能由CH4、C2H6、C2H2中的一種或幾種組成，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。下列關(guān)于該氣體的幾種組合：①只含C2H6;②CH4和C2H6;③C2H6和C2H2; ④CH4和C2H2;⑤CH4、C2H2和C2H6，其中正確的是

A. ①④⑤ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水是一種重要的自然資源，以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂等許多化工產(chǎn)品。

(1)在A．海水；B．氫氣；C．氯化鈉；D．軟水；E．鎂這些物質(zhì)中，屬于純凈物的是____(填序號(hào)，下同)，屬于單質(zhì)的是_____。

(2)溴元素(Br)主要存在于海洋中，估計(jì)該元素屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(3)鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：x＝_______，鍶元素的氯化物的化學(xué)式為______。通過(guò)上圖分析可知，鍶元素位于元素周期表第 _______周期。其相對(duì)原子質(zhì)量為___________ ，它在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，其離子符號(hào)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）丙實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問(wèn)．

【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)？

【交流討論】

①一定含有的物質(zhì)：指示劑、水、硫酸鈉、碳酸鈣．

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)，能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？

同學(xué)們有如下猜想：

小麗認(rèn)為：有氫氧化鈉和碳酸鈉

小明認(rèn)為：只有碳酸鈉

小平認(rèn)為：只有氫氧化鈉

你認(rèn)為可能的是 （寫(xiě)一種猜想）．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小芳想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證以上三個(gè)同學(xué)的猜想，通過(guò)查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將小芳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過(guò)量氯化鈣溶液，靜置

①有白色溶液，溶液呈紅色

小麗的猜想正確

②

小明的猜想正確

③

小平的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4或KNO3中的一種，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)取少量樣品在研缽中與________混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出。

(2)另取少量化肥樣品于試管中，加入少量水溶解，再滴入圖中的________溶液，產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可知該化肥為________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案