5．一氧化碳的式量是28，二氧化碳的式量是44．列舉一種氣體，式量在上述兩種氣體之間，如一氧化氮．

分析 根據(jù)式量量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．

解答 解：一氧化碳的式量是：16+12=28，二氧化碳的式量是：16×2+12=44，一氧化氮式量為：16+14=30，式量在上述兩種氣體之間．
故答案為：28；44；一氧化氮（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．含碳元素的物質(zhì)廣泛存在，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)如圖提供的信息，在相應(yīng)的位置上填寫(xiě)出不同碳單質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式：
   
名稱(chēng)：石墨化學(xué)式：C60名稱(chēng)：金剛石
（2）一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，卻有不同的化學(xué)性質(zhì)，試舉例說(shuō)明：一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒；請(qǐng)從微觀角度分析它們性質(zhì)不同的原因：構(gòu)成它們的分子不同；
（3）二氧化碳與人類(lèi)生命活動(dòng)密切相關(guān)，大氣中的二氧化碳溶于水可形成碳酸，有關(guān)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3，植物的光合作用離不開(kāi)二氧化碳，有關(guān)反應(yīng)可表示為：CO2+H2O $→_{葉綠素}^{光}$淀粉+O2．以上兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同但產(chǎn)物卻不同，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物不僅決定于反應(yīng)物，還決定于反應(yīng)條件．
（4）近幾十年來(lái)，大氣中CO2的含量不斷上升，使全球變暖．導(dǎo)致大氣中CO2含量不斷上升的主要因素是（填寫(xiě)序號(hào)）③．
①人和動(dòng)物的呼吸　　　　�、谥参锏墓夂献饔谩　　　　、刍剂系拇罅渴褂煤蜕衷獾狡茐模�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一定質(zhì)量的硫酸溶液，用40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液恰好中和，現(xiàn)改用40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鉀溶液，當(dāng)完全反應(yīng)后，滴加紫色石蕊試液，則（　�。�
A．試液變紅B．試液變藍(lán)C．試液不變色D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在高溫下熾熱的炭能與水蒸氣反應(yīng)生成混合氣體．為了檢驗(yàn)該混合氣體的成分，興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與完成．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出D裝置中儀器①的名稱(chēng)酒精燈
（2）將該混合氣體通過(guò)裝置A．發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，則該混合氣體中含有二氧化碳?xì)怏w；寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（3）為了檢驗(yàn)該混合氣體中是否含有CO氣體，請(qǐng)從上述四個(gè)裝置中選出合適的裝置，選出的裝置連接順序（用裝置編號(hào)表示，裝置不重復(fù)使用，各裝置內(nèi)反應(yīng)都完全）：混合氣體→C→D→A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小光在做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到玻璃管中的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏�，小光認(rèn)為生成的黑色固體中可能含有金屬鐵，于是欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的黑色固體是否含有金屬鐵．請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并填寫(xiě)下表．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量黑色固體于試管中，向其中加稀鹽酸．有氣泡 產(chǎn)生．則黑色固體中含金屬鐵
上述表格中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面材料中的橫線上應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是（　　）
 磁鐵礦的主要成分是（　�。�，因?yàn)樗哂泻軓?qiáng)的磁性，所以中國(guó)古籍中又稱(chēng)其為磁石．其含鐵量為72.45%，是最重要的鐵礦石．該礦石中所含的有害元素很少，可直接用于平爐煉鋼．
A．Fe3O4B．Fe2O3C．FeCO3D．CuFeS2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
B．在點(diǎn)燃的蠟燭火焰上壓一塊白瓷板，白瓷板上有黑色煙點(diǎn)
C．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來(lái)吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體．某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標(biāo)簽如圖所示．同學(xué)們對(duì)這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，涉及實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】：久置固體的成分是什么？
【收集資料】：
1、查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl3═3FeCl2
2、打開(kāi)固體包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體．
【作出猜想】：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】：如表是甲組同學(xué)涉及并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
一、取少量固體加入足量蒸餾水，攪拌溶解固體部分溶解，并放出大量熱固體中一定含有CaO．
二、過(guò)濾，取濾液滴加無(wú)色酚酞試液溶液變紅色固體中一定含有氫氧化鈣
三、取濾渣加入足量稀鹽酸固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無(wú)色氣體，得到淺綠色溶液固體中一定含有Fe，一定不含有Fe2O3
四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁固體中一定含有CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】：乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得出“一定不含有Fe2O3”的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色；你認(rèn)為甲組同學(xué)哪一步操作得出的結(jié)論也不合理操作二，理由是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2O=Ca（OH）2．
【繼續(xù)探究】：為驗(yàn)證固體中是否含有Fe2O3，乙組同學(xué)用磁鐵先分離出鐵粉，向殘留固體中加入足量稀鹽酸，若溶液呈棕黃色，證明固體中含有Fe2O3．寫(xiě)出溶液呈棕黃色的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室里有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸等五種藥品，以及下列儀器．利用所示儀器和藥品，回答下列問(wèn)題：

利用上述儀器和藥品，回答下列問(wèn)題：
（1）制取二氧化碳所用到的儀器除A、B外，還需要用到G和H，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）制取氧氣還需要補(bǔ)充的儀器是試管（填儀器名稱(chēng)），寫(xiě)出用上述藥品制氧氣的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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