某同學(xué)為測(cè)定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究(提示:雜質(zhì)不參加反應(yīng),NaOH溶液能吸收CO2,假設(shè)每步均完全反應(yīng)或吸收).
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量
②緩緩?fù)ㄈ敫稍锏囊谎趸?br />③點(diǎn)燃A處酒精噴燈
④反應(yīng)結(jié)束熄滅A處酒精噴燈
⑤待裝置A冷卻至室溫時(shí)再停止通一氧化碳
⑥再次稱量必要裝置的質(zhì)量(所得數(shù)據(jù)如表)
裝置A裝置B
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)96.3284.2
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)83.9290.8
(1)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通一氧化碳后加熱的目的是
 
,驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是
 

(3)裝置A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束先停止加熱,待裝置A冷卻至室溫再停止通一氧化碳的目的是
 

(5)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)一氧化碳具有可燃性,與空氣混合達(dá)到一定程度,即達(dá)到一氧化碳的爆炸極限時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生爆炸;
二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;
(3)加熱條件下,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳;
(4)高溫條件下,鐵能被空氣中的氧氣氧化成鐵的氧化物;
(5)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)儀器a的名稱是橡皮塞,常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.
故填:橡皮塞.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通一氧化碳后加熱的目的是排出玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸;
驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是:收集一試管氣體,用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,松開拇指,如果聽到尖銳的爆鳴聲,說明一氧化碳不純,說明玻璃管中的空氣沒有排盡,應(yīng)該繼續(xù)通入一氧化碳,直到聽到噗噗聲
,說明一氧化碳已經(jīng)純凈,即玻璃管中的空氣已經(jīng)完全排出.
故填:排出玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸;收集一試管氣體,用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,松開拇指,如果聽到尖銳的爆鳴聲,說明一氧化碳不純,說明玻璃管中的空氣沒有排盡,應(yīng)該繼續(xù)通入一氧化碳,直到聽到噗噗聲.
(3)裝置A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:紅色粉末逐漸變成黑色.
故填:紅色粉末逐漸變成黑色.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束先停止加熱,待裝置A冷卻至室溫再停止通一氧化碳的目的是:防止高溫條件下鐵被氧化.
故填:防止高溫條件下鐵被氧化.
(5)解:設(shè)樣品中氧化鐵的質(zhì)量為x,
裝置B中的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,生成二氧化碳的質(zhì)量為:290.8g-284.2g=6.6g,
 Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
 160                 132
  x                  6.6g
160
132
=
x
6.6g
,
x=8g,
樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
8g
12g
×100%≈66.7%,
故填:66.7%.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.
(1)如圖是燃燒條件示意圖:
請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí),寫出燃燒的三個(gè)條件:
 

 

 

(2)奧林匹克火炬(內(nèi)部?jī)?chǔ)有可燃物)是奧林匹克圣火的載體.
①采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火.此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是
 

②北京奧運(yùn)會(huì)火炬能在每小時(shí)65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時(shí)50毫米雨量的情況下保持燃燒.但要實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)圣火登頂珠峰,還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示一瓶氯化鐵溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空:
(1)寫出氯化鐵溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)
 
;
(2)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)
 
;
(3)寫出圖中標(biāo)簽的橫線上氯化鐵的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以“城市,讓生活更美好”是上海世博會(huì)主題.世博會(huì)期間將有眾多游客,對(duì)水的供給是一個(gè)巨大的考驗(yàn).
(1)世博園直飲水采用超濾膜技術(shù),該技術(shù)材料由“活性炭+超濾膜”組成.活性炭在水處理過程起到的作用是
 
,用此方法凈化后得到的水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)世博中心將雨水及污水處理回收,利用到景觀和綠化使用.在凈水過程中,要除去其中的固態(tài)雜質(zhì),常采用的方法是
 

(3)自然界中的水中常含有較多可溶性鈣、鎂的化合物,硬度較大,生活中為降低水的硬度,可采用的方法是
 

(4)已知二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替氯氣進(jìn)行自來水的消毒.請(qǐng)問:二氧化氯的化學(xué)式是:
 
,其中氯元素的化合價(jià)是:
 

(5)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),如圖表示:發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為
 
.經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是
 
,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,得出水是由
 
 與
 
兩種元素組成的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用足量CO還原Cu2O和Cu的混合物,測(cè)定Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).裝置如圖.實(shí)驗(yàn)中可以測(cè)定的數(shù)據(jù)有:
①通入硬質(zhì)玻璃管的CO的體積V
②Cu2O和Cu的混合物的質(zhì)量m1
③完全反應(yīng)后,玻璃管里的銅的質(zhì)量m2
④反應(yīng)前后廣口瓶增重的質(zhì)量m3(不考慮空氣中的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)請(qǐng)回答:
(1)CO還原Cu2O的化學(xué)方程式是
 

(2)要計(jì)算Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),最少需要測(cè)定上述數(shù)據(jù)中的
 
個(gè)數(shù)據(jù).用你選用的數(shù)據(jù),列出Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式(要求列出三個(gè)表達(dá)式):
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)①氮?dú)猓诳諝,③水,④鐵,⑤石油,⑥氯酸鉀,⑦天然氣,⑧干冰 (填序號(hào))
A.屬于混合物的是
 
,B.屬于化合物的是
 
,C.屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源和環(huán)境是全世界關(guān)注的熱點(diǎn)問題.請(qǐng)完成下列問題:
(1)煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界最重要的能源,這些化石燃料的大量使用向大氣中排放過多的二氧化碳?xì)怏w,造成了
 
,為了減輕其對(duì)環(huán)境的影響,下列措施不可行的是
 
(填序號(hào));
A.開發(fā)新能源,減少化石燃料的使用   B.禁止亂砍濫伐,植樹造林?jǐn)U大森林面積
C.全面禁止煤、石油、天然氣的使用   D.研究二氧化碳的綜合利用
(2)我市許多城鎮(zhèn)和工廠已使用上清潔能源──天然氣.已知天然氣主要成分是甲烷(CH4),它在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,請(qǐng)你寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:
 
;
(3)化石燃料不完全燃燒會(huì)生成一種能與血紅蛋白結(jié)合而使人體缺氧中毒的氣體,該氣體是
 
,使燃料完全燃燒的方法有
 
(寫出一點(diǎn)).
(4)能源緊缺已是當(dāng)今世界面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),有人宣稱,他可以用一種催化劑,將水直接變成“油”(石油中主要含碳、氫元素).你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)
 
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是
 
;尋找新能源成為迫切的任務(wù).寫出你所熟悉的一種新型能源
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法.家中必不可少的氯化鈉與下列哪種屬于同一類物質(zhì)( 。
A、純堿B、水銀C、干冰D、燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一組物質(zhì):氧氣、氫氣、氮?dú),分析把它們放在一組的理由是:它們都屬于( 。
A、單質(zhì)B、氧化物
C、混合物D、化合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案