水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關.
①節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述中不正確的是
 

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
②水是生命之源,魚類可以在自然界的水中呼吸,是因為水中溶解有
 

A.O2          B.2O             C.O          D.O2-
③硬水對生活的危害很大,生活中經(jīng)常通過
 
降低水的硬度
A.蒸餾         B.煮沸            C.過濾        D.消毒.
考點:水資源的污染與防治,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:①從節(jié)約用水的方法及防止水污染的角度分析判斷即可;
②根據(jù)氧氣能供給呼吸進行解答;
③根據(jù)硬水是指含有較多的鈣鎂化合物的水,通過燒開可以將能夠使鈣鎂離子轉化為沉淀而析出,從而使水的硬度降低,可以據(jù)此答題.
解答:解:①從節(jié)約用水的方法及防止水污染的角度分析:
A、充分利用每一滴水是節(jié)約用水的重要體現(xiàn),故A正確;
B、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所,屬于一水多用,可以節(jié)約用水,故B正確;
C、水體污染的危害涉及到生活的方方面面,會對人體造成損害,故C正確;
D、大量使用農(nóng)藥化肥會對水體造成污染,因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥化肥,故D錯誤;
故選:D;
②魚類可以在自然界的水中呼吸,是因為水中溶解有氧氣;故選:A;
③硬水中含有的是可溶性的鈣鎂化合物,過濾是分離不溶性固體和可溶性固體的一種方法,消毒能除去水中的細菌和微生物,所以通過這兩種方法都不能夠?qū)⒂菜浕侵蠓锌梢詫⑺械拟}鎂離子轉化為沉淀而除去,可以使水的硬度降低,故選項C是正確的,蒸餾不僅可以使硬水軟化,而且能夠得到較純凈的水,蒸餾是實驗室中常用的方法,所以生活中經(jīng)常通過煮沸降低水的硬度.
故選B.
點評:此題是一道與水相關的考查題,重點考查了水的凈化以及合理用水的知識,屬基礎性知識考查題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)鋁元素在自然界中主以 Al2O3 存在,Al2O3屬于
 
(填字母序號).
A.單質(zhì) B.氧化物 C.金屬 D.混合物
(2)工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁,化學方程式為2Al2O3 
   通電   
.
冰晶石
4Al+3O2↑,屬于基本反應類型中的
 
反應.
(3)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和
 
性.
(4)運載“嫦娥三號”的火箭外殼用到了鈦合金鈦合金屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”).
(5)PM2.5是指大氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的
1
20
,與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大,易引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病.抽空多去野(如森林或海邊)外走一走,那里的PM2.5值很低.
①PM2.5其實就是我國計入空氣首要污染物的
 
(填字母序號);
A.氮氧化物  B.二氧化硫  C.一氧化碳  D.可吸入顆粒物
②今年的11月份至今,許多地區(qū)已出現(xiàn)多次灰霾天氣,污染比較嚴重,據(jù)統(tǒng)計,冬季是灰霾日相對集中的季節(jié),其原因是
 

③在日常生活,可以減少PM2.5的一點有效措施有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

石灰石是某市主要礦產(chǎn)之一,小江同學為了尋找純度超過85%的石灰石,對一樣品進行了如下定量實驗.
實驗步驟①稱取燒杯的質(zhì)量②將適量鹽酸加入燒杯中并稱量③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應④待反應完全后,稱量
實驗數(shù)據(jù)燒杯的質(zhì)量為50.0g燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g
(1)該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克?
(2)該石灰石樣品的純度是否符合要求?(假設石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應也不溶于水)

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活處處有化學,家庭廚房就是一個化學小世界.小雪在幫媽媽做晚飯的過程中,發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學問題.請你幫助她解釋或解決這些問題.
(1)炒菜時,鍋里的油著火了,媽媽立即蓋上鍋蓋,她滅火的原理是
 
.媽媽在菜中加入“加鐵醬油”,其中“鐵”的作用是預防或治療
 
(填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”).
(2)晚飯后,小雪使用洗潔精輕松除去了盤子上的油污,這是利用了洗潔精的
 
功能.
(3)看電視時,媽媽吩咐小雪去切西瓜,西瓜可以補充人體所需六大營養(yǎng)素中的水、無機鹽、糖類和
 
.小雪將切完西瓜后的菜刀放在菜板上,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了,菜刀生銹與
 
有關.為了防止這把菜刀生銹,可采取哪些措施?
 
(填寫一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子,能用該圖表示的化學反應是( 。
A、2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
B、C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
C、H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl
D、H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制得的氫氣中常含有水蒸氣和少量酸霧,為了獲得純凈的氫氣,可選用如圖中的第
 
套裝置來凈化.其中左瓶中應盛
 
以除去
 
;右瓶中應盛
 
以除去
 


實驗完成后,如果回收的廢液中含有少量硫酸及硫酸亞鐵,怎樣利用廢液再回收較純的硫酸鋅晶體?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列混合物可按溶解、過濾、蒸發(fā)的順序分離的是( 。
A、酒精、水
B、氯化鈉、硝酸鈉
C、銅粉、鐵粉
D、氯化鉀、二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:

鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

(1)鍶屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)鍶元素的原子序數(shù)為
 
,相對原子質(zhì)量為
 

(3)圖2所表示的粒子的化學符號是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖裝置進行一氧化碳還原氧化銅的實驗,請回答:

(1)裝置C中玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(2)實驗開始時的操作順序是
 
(填序號).
①先點燃酒精燈,后通入一氧化碳  ②先通入一氧化碳,后點燃酒精燈
(3)試比較實驗過程中,裝置B和D中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別為
 
、
 

(4)裝置E在該實驗中的作用是
 

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