下列化學(xué)符號①2CO  ②2Ag+  ③Mg2+ ④
+2
Mg
   ⑤H2O中的數(shù)字“2”表示(填序號)
(1)離子個(gè)數(shù)的是
 
;
(2)離子所帶電荷數(shù)值的是
 

(3)分子個(gè)數(shù)的是
 

(4)元素化合價(jià)數(shù)值的是
 
;
(5)表示1個(gè)分子中某原子個(gè)數(shù)的是
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題解題關(guān)鍵是分清化學(xué)符號中化學(xué)計(jì)量數(shù)所表達(dá)的是宏觀意義還是微觀意義,其對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),是粒子數(shù)目、電荷數(shù)還是化合價(jià)數(shù),才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.元素符號前面數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù);化學(xué)式前面數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);離子符號右上角數(shù)字的含義表示一個(gè)什么離子帶有幾個(gè)單位什么電荷;離子符號前面數(shù)字的含義表示離子的個(gè)數(shù);元素符號正上方數(shù)字的含義表示化合物中某元素的化合價(jià);化學(xué)式中角碼的含義表示一個(gè)分子中某原子的個(gè)數(shù).
解答:解:化學(xué)式前面的數(shù)字表示粒子個(gè)數(shù),如2CO表示兩個(gè)一氧化碳分子,2Ag+表示兩個(gè)銀離子;化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含有這種原子的個(gè)數(shù),如H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子;元素的化合價(jià)與離子電荷的表示方法有嚴(yán)格的區(qū)別,化合價(jià)標(biāo)在元素符號正上方,且符號在前,數(shù)字在后,例
+2
Mg
,離子電荷標(biāo)在元素符號右上角,且數(shù)字在前,符號在后,例Mg2+
故答案為:
(1)②;
(2)③;
(3)①;
(4)④;
(5)⑤;
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)符號周圍數(shù)字的理解,題目設(shè)計(jì)考查全面,注重基礎(chǔ),不錯(cuò)的題目.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)不包括該氣體
B、是造成全球氣候變暖的主要?dú)怏w
C、在蔬菜大棚中,適量補(bǔ)充CO2有利于農(nóng)作物的生長
D、能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白攜氧能力降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不一定相等
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)鎂條在空氣中燃燒
 

(3)氫氣在氧氣中燃燒
 

(4)用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣
 

(5)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一氧化碳在氧氣中燃燒中,如果生成n個(gè)CO2分子,則參加反應(yīng)氧原子數(shù)為(  )
A、2n
B、4n
C、
n
2
D、n

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有氫氣和氧氣的混合氣體10g,點(diǎn)燃充分燃燒,恢復(fù)到室溫,氣體質(zhì)量減少了9g,則原混合氣體中氫氣的質(zhì)量可能為( 。
A、1gB、3gC、4gD、5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出防止水體污染的三種具體方法:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)中含有CO32-的常用方法是(??)
A、加入鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
B、加入澄清石灰水,看是否有白色沉淀
C、加入紫色石蕊試液,看是否變紅
D、加入水,看是否溶解

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