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下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況,其中肯定錯誤的是
A.加熱一定量碳銨(NH4HCO3)的實驗,試管中固體的質量變化
B.等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應,產生氣體的質量變化
C.向一定質量的水中加入氫氧化鈉時,形成的溶液pH的變化
D.向盛有一定量Ba(OH)2溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸,測得燒杯中溶液導電性的變化
B

試題分析:A.碳銨受熱分解可生成氨氣、水和二氧化碳氣體。所以固體質量會由大變小,直至為零。圖像符合此特點,此項正確。B.等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應,產生氣體的質量應為鎂多鐵少。且反應過程中因鎂的活動性要強于鐵,即鎂快鐵慢。圖像不符合此特點,此項不正確。C.開始時的物質為水,呈中性,PH等于7;隨著氫氧化鈉的加入,溶液為堿性,且堿性逐漸增強,PH逐漸變大;最終溶液為強堿性。圖像符合此特點,此項正確。D.開始時為Ba(OH)2溶液中氫氧根和鋇離子導電;隨著加入稀硫酸,二者反應生成硫酸鋇沉淀(不導電)和水(不導電),溶液中的離子數目逐漸減少,導電性逐漸減弱;當加入的硫酸與原溶液中的氫氧化鋇恰好完全反應時,溶液中不存在導電的離子,導電性為零。再加入硫酸時,硫酸溶液中的氫離子和硫酸根離子逐漸增多,導電性逐漸增強。此項正確。所以應選B項。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖表示等質量的金屬Mg和Al分別與足量且質量分數相等的稀硫酸反應,下列敘述正確的是(  )
A.X表示反應所用時間,Y表示生成氫氣的質量 
B.X表示生成氫氣的質量,Y表示反應所用時間
C.X表示滴加稀硫酸的質量,Y表示生成氫氣的質量
D.X表示參加反應的金屬的質量,Y表示生成氫氣的質量

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(8分)某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠排放的廢水中含有H2SO4和CuSO4 。為了測定廢水中CuSO4的質量分數,該小組取了100g廢水,逐滴加入10%的NaOH溶液至過量。測得生成Cu(OH)2沉淀質量與所加NaOH溶液質量關系如下圖所示。

(1)與H2SO4反應的NaOH溶液質量為      g;100g廢水中H2SO4的質量為     g。
(2)計算廢水中CuSO4的質量分數。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(3分)某化學興趣小組同學對含有Na2SO4雜質的Na2CO3固體樣品進行了以下實驗探究。請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據,回答以下問題。

(1)過程②中產生氣體的原因是______。
(2)計算溶液A的質量(寫出計算過程,結果保留一位小數)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

將6.8 g含雜質的鋅粒,加入到盛有50.0g過量的稀硫酸的燒杯中(雜質不溶于水,也不與稀硫酸反應),充分反應后,稱得燒杯內物質的總質量為56.6 g。試計算
⑴生成氫氣的質量        。
⑵鋅粒中所含鋅的質量分數(精確到0.1%)。(Zn-65  H-1)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2分)某鋼鐵廠用1000噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,求煉得的生鐵中含鐵多少噸?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(3分)鈦(Ti)是廣泛應用于航空、航海等領域的一種重要金屬。在一定條件下,鈦由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應而制得:TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2 ,F有380kg四氯化鈦,計算可生產金屬鈦的質量。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(3分)宇航員在太空艙中,往往可利用自己呼出的二氧化碳與過氧化鈉粉末作用來獲得所需的氧氣,(反應方程式為2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2)。假如某宇航員在某次太空飛行中預計消耗氧氣480kg,請計算該宇航員在太空艙中至少應準備的過氧化鈉的質量。(請寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

金屬鎂可用于火箭、飛機、輪船的制造。鎂在現代材料工業(yè)中需求量逐漸增大。海水中含有約0.129%的鎂元素,僅次于氯化鈉,總儲量約1 800億噸,開發(fā)潛力很大。
(1)在提取鎂的生產過程中,需要濃縮海水,提高海水中氯化鎂的質量分數,你認為既環(huán)保又經濟的方法是       ;
(2)濃縮海水中MgCl2的質量分數為9.5%,求要將150噸濃縮海水中MgCl2都轉化為Mg(OH)2,理論上需要Ca(OH)2多少噸?

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