化學(xué)影響著社會的發(fā)展和我們的生活質(zhì)量.以下認識正確的是(  )
A、回收廢舊金屬既節(jié)約金屬資源,又減少環(huán)境污染
B、通過相互刻畫的方法,發(fā)現(xiàn)銅片的硬度比黃銅片大
C、農(nóng)藥、化肥會給環(huán)境帶來污染,因此禁止使用
D、硬水過濾后變?yōu)檐浰?/span>
考點:金屬的回收利用及其重要性,硬水與軟水,合金與合金的性質(zhì),合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義
專題:空氣與水,金屬與金屬材料,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:A、根據(jù)回收廢舊金屬的意義進行分析判斷.
B、根據(jù)合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大,進行分析判斷.
C、根據(jù)農(nóng)業(yè)和化肥對于糧食生產(chǎn)起著重要作用,進行分析判斷.
D、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法.
解答:解:A、回收廢舊金屬既節(jié)約金屬資源,節(jié)約冶煉金屬消耗的能源、可以減少對環(huán)境的污染,故選項說法正確.
B、通過相互刻畫的方法,發(fā)現(xiàn)銅片的硬度比黃銅片小,故選項說法錯誤.
C、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)業(yè)和化肥對于糧食生產(chǎn)起著重要作用,禁止使用農(nóng)藥、化肥是不現(xiàn)實的,故選項說法錯誤.
D、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,不能除去水中的可可溶性鈣鎂化合物,不能變?yōu)檐浰,故選項說法錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,了解回收廢舊金屬的意義、合金的性質(zhì)、農(nóng)業(yè)和化肥的作用、過濾的原理是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把20℃時的硝酸鉀飽和溶液升溫到40℃時,下列量中改變的是( 。
A、溶質(zhì)的質(zhì)量
B、溶劑的質(zhì)量
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
D、溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)濃硫酸的說法正確的是( 。
A、不小心將濃硫酸滴在皮膚上,先用大量水沖洗,再涂上稀氫氧化鈉溶液
B、稀釋濃硫酸時要將水慢慢倒入濃硫酸中,并不斷攪拌
C、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中,并不斷攪拌
D、稀釋濃硫酸時將濃硫酸全部倒入水中,再攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似點是  ①都具有氧化性 ②都易溶于水 ③都能跟碳反應(yīng) ④都是氣體 ⑤通常狀況下密度都比空氣大( 。
A、②④⑤B、①③④⑤
C、①②④D、①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是( 。
 需鑒別物質(zhì)方法1方法2
A硬水和軟水加肥皂水煮沸
B一氧化碳和二氧化碳聞氣味通過灼熱的氧化銅
C食鹽水和蒸餾水測pH蒸發(fā)結(jié)晶
D真黃金和假黃金(銅鋅合金)看顏色灼燒
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

滴有酚酞的Ba(OH)2溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后,溶液仍顯紅色的是( 。
A、H2SO4
B、K2CO3
C、HNO3
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4gCO2和3.6gH2O,關(guān)于該物質(zhì)的組成有一系列推論( 。
①一定含C、H   ②一定不含O     ③可能含O     ④一定含O     ⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為2:1    ⑥分子中C、H的原子個數(shù)比為1:4.
A、①②⑥B、①②⑤
C、①③⑥D、①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確且符合題意的是( 。
A、實驗室用氯酸鉀制氧氣:2KClO3
  △  
.
 
2KCl+O2
B、細鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
C、水電解:2H2O=2H2↑+O2
D、將二氧化碳通入紫色石蕊試液中:CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是( 。
A、濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣
B、玻璃棒的作用是攪拌
C、玻璃棒要輕靠在三層濾紙?zhí)?/span>
D、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

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同步練習(xí)冊答案