滴有酚酞的Ba（OH）2溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色的是（　　）
A、H2SO4
B、K2CO3
C、HNO3
D、CO2
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),酸堿指示劑及其性質(zhì)
專(zhuān)題：常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：兩種溶液恰好完全反應(yīng)后仍顯紅色，說(shuō)明反應(yīng)后的溶液呈堿性．
解答：解：A、氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)后生成硫酸鋇和水，顯中性，故A錯(cuò)誤；
B、氫氧化鋇與硫酸鉀反應(yīng)后生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鉀，氫氧化鉀易溶于水，使溶液呈堿性，能使酚酞變紅，故B正確；
C、氫氧化鋇與HNO3反應(yīng)后生成硝酸鋇和水，顯中性，故C錯(cuò)誤；
D、氫氧化鋇與二氧化碳反應(yīng)后生成碳酸鋇和水，不顯堿性，故D錯(cuò)誤，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、顏色、狀態(tài)
B、硬度、密度
C、溶解性
D、助燃性、氧化性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（　�。�
A、
實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又可以說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
B、
實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著，又可以說(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性
C、
實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性
D、
實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性，又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三瓶無(wú)色液體：水、石灰水、稀鹽酸．其pH由大到小的順序是（　�。�
A、石灰水、水、稀鹽酸
B、水、稀鹽酸、石灰水
C、稀鹽酸、水、石灰水
D、稀鹽酸、石灰水、水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展和我們的生活質(zhì)量．以下認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、回收廢舊金屬既節(jié)約金屬資源，又減少環(huán)境污染
B、通過(guò)相互刻畫(huà)的方法，發(fā)現(xiàn)銅片的硬度比黃銅片大
C、農(nóng)藥、化肥會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染，因此禁止使用
D、硬水過(guò)濾后變?yōu)檐浰?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于資源的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、水是人類(lèi)寶貴的自然資源，是取之不盡，用之不竭的
B、空氣是一種寶貴的自然資源，人類(lèi)可利用空氣來(lái)獲得氮?dú)夂脱鯕獾?/span>
C、水占地球表面積的3/4，因此，地球又被稱(chēng)作是水球
D、煤、石油、天然氣不但是人類(lèi)重要的能源，煤和石油也是重要的資源，工業(yè)上離不開(kāi)他們

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是（　�。�
A、S+O2
 燃燒 
.
 
SO2
B、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
C、2KClO3+MnO2
  △  
.
 
2KCl+MnO2+3O2↑
D、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、硫原子的核電荷數(shù)為16
B、硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C、硫原子核外共有16個(gè)電子
D、S2-離子比硫原子多兩個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用pH試紙測(cè)定白醋的pH時(shí)，他先用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn)，然后再測(cè)定，則他所測(cè)得的該溶液pH將（　�。�
A、偏大B、偏小
C、無(wú)影響D、無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案