密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子

A. 質(zhì)量增大 B. 個(gè)數(shù)增多 C. 體積增大 D. 間隔增大

D 【解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，而不是質(zhì)量增大，錯(cuò)誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，而不是個(gè)數(shù)增加，錯(cuò)誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，而不是體積增大，錯(cuò)誤；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)?..
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕尾市陸豐市民聲學(xué)校2018屆中考沖刺3月月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A-F分別是下列物質(zhì)中的一種：鐵、生石灰，稀硫酸，氫氧化鈉、、碳酸氫鈉和水。他們之間相互的反應(yīng)（每種物質(zhì)只能用一次）恰好包含了化合反應(yīng)（B+F）、受熱分解反應(yīng)（E）、置換反應(yīng)（A+C）、中和反應(yīng)（C+D）、復(fù)分解反應(yīng)（B＋C）等反應(yīng)類型。試回答下列問(wèn)題：

（1）E的俗名________________

（2）D的化學(xué)式為_(kāi)__________；常溫下鐵參加________________反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。

（3）B+F的反應(yīng)方程式是___________________________________________

小蘇打 ; NaOH, 置換； CaO+H2O =Ca(OH)2 【解析】E受熱發(fā)生分解反應(yīng)，故E是碳酸氫鈉，置換反應(yīng)（A+C）、中和反應(yīng)（C+D），所以C使硫酸，A是鐵，D是氫氧化鈉；化合反應(yīng)（B+F）、復(fù)分解反應(yīng)（B＋C），說(shuō)明B是氧化鈣，F(xiàn)是水，帶入檢驗(yàn)，推導(dǎo)正確。（1）碳酸氫鈉的俗名：小蘇打；（2）D的化學(xué)式為：NaOH；鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺(jué)到悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（ ）

A. 1% B. 19% C. 25% D. 78%

B 【解析】試題分析：正常的空氣中氧氣約占空氣體積的21%，商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺(jué)到悶熱缺氧，氧氣的含量應(yīng)略低于21%，

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是

A. 反應(yīng)前后原子種類改變 B. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

C. 反應(yīng)中沒(méi)有元素化合價(jià)的改變 D. 該反應(yīng)中，丙和丁的質(zhì)量比為14：3

D 【解析】由微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O CO+3H2。A、由微觀示意圖中微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類不變，錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，每2個(gè)分子變化成了4個(gè)分子，反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了變化，錯(cuò)誤；C、反應(yīng)前的氫元素的化合價(jià)是+1，反應(yīng)后是0，反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)發(fā)生改變，錯(cuò)誤；D、由上述方程式可知，該反...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

反應(yīng)2NH4ClO4 ==== N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X中X的化學(xué)式是

A. H2 B. H2O C. H2O2 D. HCl

B 【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4ClO4 ==== N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X，反應(yīng)前氮、氫、氯、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、8、2、8，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氯、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、0、2、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則4X分子中含有8個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O。故選B...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018年初三化學(xué)模擬測(cè)試卷(5) 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉固體(如圖1)，某興趣小組同學(xué)欲對(duì)該固體變質(zhì)情況進(jìn)行探究．【提出問(wèn)題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？

【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會(huì)轉(zhuǎn)化為NaHCO3；

②CaCl2溶液呈中性 ③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl

【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質(zhì) 猜想Ⅱ：固體全部變質(zhì) 猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)

【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是_______________(用化學(xué)方程式表示)．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理是______，為了進(jìn)一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

同學(xué)

小紅

小美

小伍

實(shí)驗(yàn)操作

加入適量氫氧化鈣溶液

加入過(guò)量氫氧化鈣溶液

加入過(guò)量稀鹽酸

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小紅、小美的實(shí)驗(yàn)中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都出猜想Ⅲ正確．

【反思評(píng)價(jià)】(一)老師指出，僅憑小紅的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象無(wú)法確定猜想Ⅲ正確，理由是___．

(二)根據(jù)小美的結(jié)論推測(cè)小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________．

【提出問(wèn)題】如何測(cè)定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

【實(shí)驗(yàn)原理】通過(guò)測(cè)定一定質(zhì)量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積來(lái)計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小伍稱取一定質(zhì)量的樣品，按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(已知該裝置氣密性良好，水準(zhǔn)管高度可以上下調(diào)節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器)．

【反思評(píng)價(jià)】(一)在實(shí)驗(yàn)中，若沒(méi)有植物油，測(cè)定結(jié)果會(huì)______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)．

(二)操作中，下列情況不影響測(cè)定結(jié)果的是______(填字母)．

A、實(shí)驗(yàn)前試管中有空氣 B、實(shí)驗(yàn)中水準(zhǔn)管口有水溢出

C、讀數(shù)時(shí)量氣管和水準(zhǔn)管液面不相平 D、實(shí)驗(yàn)后生成的氣體在試管中仍有滯留．

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 碳酸鈉、氫氧化鈉都顯堿性，都能使酚酞變紅色 氫氧化鈣引入了氫氧根離子，對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)會(huì)造成干擾 加入一定量的鹽酸后，才會(huì)產(chǎn)生氣泡 偏小 AB 【解析】試題分析： 【原因分析】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】碳酸鈉和氫氧化鈉在溶液中都顯堿性，都能使酚酞變紅色，所以...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018年初三化學(xué)模擬測(cè)試卷(5) 題型：單選題

下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是

A. 氣體從a端通入，收集氧氣

B. 瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

C. 瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D. 在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，測(cè)量氣體的體積

D 【解析】試題分析∶A．氣體從a端通入，收集氧氣。故A錯(cuò)誤。B．瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳。故B正確。C．瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳。故C正確。D．在a端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，測(cè)量氣體的體積。故D正確。 考點(diǎn)∶考查氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等知識(shí)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018年初三化學(xué)模擬測(cè)試卷(5) 題型：單選題

石頭紙是用磨成粉末的石頭為主要原料，加上15%的聚乙烯和5%膠合劑做成的。做這種紙不用砍樹(shù)造紙，非常環(huán)保。關(guān)于“石頭紙”與普通紙的敘述中，錯(cuò)誤的

A. “石頭紙”比普通紙更堅(jiān)固 B. “石頭紙”比普通紙更易燃

C. “石頭紙”比普通紙更環(huán)保 D. 可用稀鹽酸區(qū)別“石頭紙”與普通紙

B 【解析】A、“石頭紙”是用磨成粉末的石頭為主要原料，加上15%的聚乙烯和5%膠合劑做成的，故比普通紙更堅(jiān)固，正確； B、“石頭紙”主要成分是石頭，故不比普通紙更易燃，錯(cuò)誤；C、“石頭紙”比普通紙更環(huán)保，正確； D、可用稀鹽酸區(qū)別“石頭紙”與普通紙，石頭紙是用磨成粉末的石頭為主要原料，石頭主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，而普通紙與鹽酸不反應(yīng)，能鑒別，錯(cuò)誤。故選...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)相應(yīng)微粒的描述中，不正確的是(　　)

A. A B. C. C D. D

A 【解析】A、由A粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，故錯(cuò)誤； B、由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，B粒子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子，故正確； C、由C粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，帶1個(gè)單位的負(fù)電荷，故正確； D、由D粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是8，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定...

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