下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存,且溶液呈無色的是(  )
A、BaCl2、NH4NO3、CuSO4
B、FeSO4、Na2SO4、Mg(NO32
C、AlC13、Ba(NO32、CaCl2
D、NH4HCO3、AgNO3、BaCl2
考點(diǎn):離子或物質(zhì)的共存問題
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:A、根據(jù)銅離子在溶液中顯藍(lán)色,硫酸根離子和鋇離子會生成白色的硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析;
B、根據(jù)亞鐵離子在溶液中顯淺綠色進(jìn)行分析;
C、根據(jù)各個(gè)離子之間的反應(yīng)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氯離子和銀離子會生成白色的氯化銀沉淀進(jìn)行分析.
解答:解:A、硫酸根離子和鋇離子會生成白色的硫酸鋇沉淀,不能共存,銅離子在溶液中顯藍(lán)色,不符合題意,故A錯誤;
B、亞鐵離子在溶液中顯淺綠色,而題中溶液呈無色,不符合題意,故B錯誤;
C、所給各物質(zhì)的離子在溶液中都是無色的,各離子之間也不會生成沉淀、氣體、水,所以各物質(zhì)可以共存,故C正確;
D、氯離子和銀離子會生成白色的氯化銀沉淀,各物質(zhì)不能共存,故D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷物質(zhì)能否共存的問題,若物質(zhì)在水中解離成的離子重新結(jié)合生成水或氣體或沉淀時(shí),物質(zhì)就不能共存;本題還要注意能得到無色透明溶液,則應(yīng)注意常見離子在水中的顏色.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合,混合后的溶液能與下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A、Mg(OH)2
B、Fe
C、HCl
D、FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液更濃
B、氣體的溶解性受溫度和氣壓的影響
C、某飽和溶液溫度升高時(shí)變成不飽和溶液,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D、固態(tài)溶質(zhì)的飽和溶液溫度降低時(shí),必定有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,既有分子又有離子的是(  )
A、氯化鈉晶體B、蔗糖溶液
C、鐵粉D、氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A、Ag和稀HCl
B、Fe和ZnSO4溶液
C、Al與CuSO4溶液
D、Cu與NaCl溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指( 。
A、元素B、原子C、離子D、分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
B、鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
C、紅磷在空氣中燃燒生成大量的白煙
D、鐵在氧氣中燃燒火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由A和B兩種元素組成的化合物中,已知A和B的元素質(zhì)量比為21:8,而A和B的相對原子質(zhì)量之比為7:2,則該化合物的化學(xué)式為( 。
A、A2B3
B、A3B4
C、A2B5
D、AB

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.   
(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱:①
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為
 
;收集O2的裝置可選擇
 
.完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)ㄟ^以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難溶于水).正確操作的先后順序是
 
(填寫選項(xiàng)符號).
a.烘干       b.溶解          c.過濾        d.洗滌
分離得到的二氧化錳在反應(yīng)前后
 
保持不變.
(3)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;F裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
 
;如何檢驗(yàn)CO2氣體已收集滿?請寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
 

(4)圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:
 
;請?jiān)趫DG方框內(nèi)補(bǔ)畫出導(dǎo)管連接情況,完成測量生成CO2體積的裝置.

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同步練習(xí)冊答案