【題目】比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是

A．生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬

B．燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿

C．金剛石很硬，故石墨也很硬

D．氫氧化鋁可治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過多

【答案】A

【解析】

試題分析：A、合金的硬度比組成金屬要更硬，生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬，正確，B、燒堿屬于堿，但純堿屬于鹽，錯誤，C、金剛石很硬，但石墨很軟，錯誤，D、根據(jù)中和反應，氫氧化鋁可治療胃酸過多，但由于氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，故不可用來治療胃酸過多，錯誤，故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

NaOH溶液

Na2CO3

加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

B

CaO固體

CaCO3

加水溶解，過濾

C

CO氣體

CO2

通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥

D

FeSO4溶液

CuSO4

加入足量鋅粒，充分反應，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑，生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣主要流程如下：

反應①的化學反應類型是 ；

生石灰主要成分為 （填化學式），反應②的化學方程式為 ，其屬于 （填“吸熱”或“放熱”）反應；

寫出反應③的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關系不成立的是

A．洗潔精具有乳化功能，用于去除油污

B．稀硫酸能與金屬反應，用于去除鐵銹

C．鎢的熔點高且能導電，用于制作白熾燈絲

D．鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學實驗設計中，不能達到實臉目的是

A．廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽

B．用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)

C．用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D．用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A ；B ；C 。

（2）實驗室常用 鑒別B和C。

（3）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學方程式 。

（4）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組的同學進行了如下實驗，請你參與過程分析。

［資料1］堿石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳；濃硫酸可以吸收水蒸氣；

［資料2］實驗室常用氫氧化鈉溶液來除去CO2 反應生成碳酸鈉和水；用澄清的石灰水

來檢驗CO2氣體；

［資料3］草酸晶體（H2C2O4·3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為：

H2C2O4·3H2OCO2↑+ CO↑+ 4H2O

（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是 （填字母編號）。

【問題討論】用下圖所示裝置進行實驗：

A B C D E F

（2）實驗前應先 。

（3）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是 、 （填字母編號）。

a．濃硫酸 b．澄清的石灰水 c．氫氧化鈉溶液

（4）寫出A裝置中發(fā)生的化學反應方程式 。

（5）B裝置的作用是 。

（6）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：

①加熱前 。 ②停止加熱后 。

（7）寫出D裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式 。

【數(shù)據(jù)分析與計算】

［資料4］鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)：

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵的質(zhì)量分數(shù)

77.8％

70.0％

72.4％

（8）稱取鐵紅樣品10.0 g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

① D中充分反應后得到Fe粉的質(zhì)量為m g，則 ＜ m ＜ 。

② 實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是 。

【實驗評價】

反思1：本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會 （填“偏小”、“不變”或“偏大”）。

反思2：請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在常溫下，要驗證鋁、鋅、銅的金屬活動性順序，宜選用下列哪組物質(zhì)進行實驗

A．鋁、銅、硫酸鋅溶液 B．鋅、銅、氯化鋁溶液

C．鋁、氧化銅、硫酸鋅溶液 D．銅、氯化鋁溶液、氯化鋅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2014年廣東省揭陽市】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是

A．Na2CO3、NaHCO3、HCl

B．NaCl、AgNO3、HNO3

C．KNO3、KCl、NaOH

D．NaOH、BaCl2、H2SO4

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