用氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，現(xiàn)有下列操作：①溶解；②稱取氯化鈉固體；③量取水的體積；④計算，正確的操作順序是（　�。�
A、①②③④B、④②③①
C、③④①②D、④①③②
考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液的實際實驗步驟有：計算、稱量、溶解等進(jìn)行分析．
解答：解：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，先進(jìn)行計算：需要氯化鈉：100g×20%=20g，需要水：100g-20g=80g即80mL，用托盤天平稱量20g氯化鈉，放到燒杯中，再用量筒量取80mL水，倒入燒杯中，用玻璃棒進(jìn)行攪拌溶解，即可得到所配溶液，所以基本步驟是：計算、稱量、量取、溶解．
故選：B．
點評：通過做本題可知配制溶液的基本步驟是：計算、稱量、量取、溶解配制．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：
（1）這五個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是
 
（填序號） 該錯誤裝置造成的后果是
 
．

（2）圖示中儀器①的名稱是
 
；實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是
 
，實驗前要先對該儀器進(jìn)行
 
．實驗室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)方程式為
 
．
（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4（�。┄TH2S↑+FeSO4，則應(yīng)選擇
 
（填序號，下同）來作發(fā)生裝置．
NO2氣體易于和水反應(yīng)，密度大于空氣，則應(yīng)選擇
 
裝置來收集NO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將8克鎂帶放在空氣中充分燃燒，能得到多少克的白色固體氧化鎂？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）現(xiàn)有①銅粉②液氧③氯酸鉀④粗鹽⑤冰水混合物，其中屬于單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
，屬于混合物的是
 
．（填序號）
（2）如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是
 
（填字母序號），屬于混合物的是
 
（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

沒有金屬，生活是難以想象的．請你根據(jù)對金屬和金屬材料的認(rèn)識，回答下列問題．
（1）如圖標(biāo)出的是組成燈泡的物質(zhì)，用鎢做燈絲，主要利用的物理性質(zhì)是
 

（2）包裝食品中，有一些是用鐵粉做雙吸劑，鐵粉既可以防腐又可以保持食品干燥，是因為鐵粉能吸收空氣中的
 
和
 

（3）工人師傅切割鐵板時，用一種溶液在鐵板上劃線可以留下紅色痕跡．下列溶液可以選擇的是
 

A．氯化銅溶液    B．稀硫酸    C．硫酸銅溶液   D．硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合液體中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、a點溶液中的溶質(zhì)有2種
B、若取a～c段濾渣，滴加稀鹽酸，一定有氣泡
C、c點溶液中溶質(zhì)為Zn（NO3）2
D、取d點的固體，加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活緊密相關(guān)．洗潔精具有
 
 功能．加快塊狀食鹽溶解的方法：
 
；菜刀用過后防止生銹的方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列關(guān)于該元素的說法中，錯誤的是（　�。�
A、它的陰離子帶2個單位負(fù)電荷
B、它的陰離子有18個質(zhì)子
C、它是一種非金屬元素
D、它的原子核外有16個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析各組粒子結(jié)構(gòu)示意圖，與表示的意義一致的是（　　）
A、與都為陰離子
B、與都為金屬元素
C、與是同種元素
D、與是同種原子

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同步練習(xí)冊答案