已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A、此反應(yīng)過程中分子數(shù)目保持不變
B、A是有機化合物,B、C、D是無機化合物
C、點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸
D、化學(xué)方程式CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,有機物與無機物的區(qū)別,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì),氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗純
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)微觀示意圖可知,反應(yīng)物A的分子為由1個C原子和4個H原子構(gòu)成的CH4分子,反應(yīng)物B的分子為由2個O原子構(gòu)成的O2分子;生成物C的分子為2個O原子和1個C原子構(gòu)成的CO2分子,物質(zhì)D的分子為由1個O原子和2個H原子構(gòu)成的H2O分子;則示意圖所表示的反應(yīng)為CH4在O2中燃燒生成CO2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O,據(jù)此分析解答即可.
解答:解:由該反應(yīng)的微觀過程可知該反應(yīng)的反應(yīng)方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;
A、由上述方程式可知,此反應(yīng)過程中分子數(shù)目保持不變,故正確;
B、有機物是含碳元素的化合物,所以,CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O中甲烷是有機物,CO2、H2O是無機物,O2屬于單質(zhì),故錯誤;
C、A是甲烷具有可燃性,與空氣或氧氣的混合氣體已發(fā)生爆炸.所以點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸,故正確;
D、由上述分析可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;故正確.
故選B.
點評:解決這種題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成,每種原子有幾個,這樣就可以得出分子的化學(xué)式,再利用化學(xué)方程式對相關(guān)知識進(jìn)行分析判斷即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

(2)參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列詩詞句描述的主要變化有一個與其他三個不同,它是(  )
A、日照香爐生紫煙
B、野火燒不盡
C、蠟炬萬灰淚始干
D、爆竹聲中一歲除

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用足量CO還原+3價金屬R的氧化物16.0g,可得金屬11.2g,則:
(1)金屬R的氧化物的化學(xué)式是
 

(2)將產(chǎn)生的二氧化碳全部通入澄清石灰水中可以產(chǎn)生多少克的沉淀?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某硫的氧化物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,且每一個分子只含一個硫原子,求該氧化物的化學(xué)式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.在實際生活中,根據(jù)不同的目的選用鐵粉或鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng),請你分析填空:
(1)除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅應(yīng)選用
 
(填“鐵粉”或“鐵絲”),理由是
 

(2)農(nóng)藥“波爾多液”是天藍(lán)色粘稠的渾濁液,它是用硫酸銅、石灰和水按一定比例配成,經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)后,若還含有硫酸銅會對農(nóng)作物有害.為了檢驗所配農(nóng)藥是否含有硫酸銅,農(nóng)民可以在其中放入
 
(填“鐵粉”或“鐵絲”),若還含有硫酸銅,觀察到的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有:①硝酸銨;②氫氧化鈉;③氯化鈉;④生石灰.(填序號)
(1)應(yīng)在試管中加入
 
才會使圖中X、Y的液面保持水平.
(2)若Y處液面上升,X處液面下降,則試管中所加物質(zhì)可能是
 

(3)若Y處液面下降,X處液面上升,則試管中加入的物質(zhì)應(yīng)該是
 

(4)該實驗說明
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

課堂上老師曾經(jīng)給我們演示了如圖所示的一些實驗,請回憶當(dāng)時的情景回答下列問題:

(1)圖一所示的實驗名稱是
 
,實驗中紅磷需稍過量,其目的是
 

(2)圖二所示實驗中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)如圖三所示,進(jìn)行實驗時可觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可得出結(jié)論,二氧化碳有
 
的性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按順序?qū)懗?--20號元素的名稱及元素符號

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案