【題目】甲、乙兩同學在學完酸的化學性質后,做了如下實驗:
【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是 ① 。再滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性)。
【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑。甲同學通過查閱資料得知:在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生反應NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以甲同學認為,乙同學實驗時還應 ② ,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生。
【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)過討論確定,甲同學的試管中廢液含有的溶質一定有 ③ ,乙同學的試管中廢液含有的溶質一定有 ④ (均寫化學式)。
為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質的成分進行探究。
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質?
【猜想與假設】猜想1:廢液中含有 (寫化學式)兩種溶質。
猜想2:廢液中含有 (寫化學式)三種溶質。
猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質。
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:
甲同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。
乙同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色。
【結論與反思】(1)猜想 (填“1”或“2” 或“3”)正確。
(2)要得到相同的結論,還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末,可觀察到溶液呈 色,該反應的化學方程式為 。
【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質的成分,若直接排放,可能造成的危害是 ,你認為處理該廢液的方法是 。
【答案】①懸濁液變澄清 ②繼續(xù)滴加稀鹽酸 ③CaCl2 ④NaCl
⑤NaCl、CaCl2 ⑥NaCl、CaCl2、HCl ⑦ 2 ⑧黃 ⑨Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ⑩腐蝕下水道等答案合理即可 將廢液用熟石灰中和至中性再排放
【解析】
試題分析:①向氫氧化鈣的懸濁液中滴加稀鹽酸,能發(fā)生中和反應,所以會觀察到懸濁液變澄清;②通過查閱資料得知:在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生反應NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以要觀察到有氣泡冒出,需要繼續(xù)滴加稀鹽酸;③甲試管為新鹽酸與氫氧化鈣反應,所以溶質中一定含有溶質CaCl2 ;④乙試管為碳酸鈉和稀鹽酸反應,所以溶質中一定含有溶質NaCl ;⑤猜想含有兩種溶質,則一定含有NaCl、CaCl2 ⑥猜想含有三種溶質,且溶液不顯堿性,則溶質為NaCl、CaCl2、HCl;⑦根據(jù)現(xiàn)象:滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色。所以廢液顯酸性,則猜想2正確; ⑧酸能和金屬氧化物反應生成鹽和水,可用于除銹,所以觀察到溶液變黃,反應原理為⑨Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ,直接排放,可造成的危害⑩腐蝕下水道等處理方法將廢液用熟石灰中和至中性再排放。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)已知A~G七種物質都是初中化學課本中出現(xiàn)過的化合物,其中F是常用的建筑材料;H為常見的單質。各物質之間存在如下轉化關系(反應條件如下圖所示)。
(1)上述I溶液中的溶質有 ;
(2)寫出反應①的化學方程式 ;
(3)寫出在①~⑦反應中屬于復分解的方程式是 ;
寫出在①~⑦反應中屬于化合反應的方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應。(裝置氣密性良好)
(1)打開K1、K3,關閉K2,當D中出現(xiàn)__________的現(xiàn)象時,可確定C中收集滿CO2。
(2)C中收集滿CO2后,關閉K1,打開K2,將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中,觀察到D中液體流入C中,說明CO2與NaOH發(fā)生了反應。
①小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,認為應該在 (填裝置字母序號)之間增加洗氣瓶E,其作用是 。
②改進裝置后,小紅認為要想證明CO2與NaOH發(fā)生反應,還應利用上述裝置補充一個對比實驗,實驗方案是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是最普通、最常見的物質之一。
(1)長期是飲用硬水不利于健康,硬水和軟水的區(qū)別是_______________________。
(2)電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應的化學方程式為 。
(3)水是重要的溶劑和化工原料。氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等化工產(chǎn)品,反應原理為:2NaCl+2H2O通電2NaOH+H2↑+Cl2↑。
①20℃時,NaCl的溶解度是36g。該溫度下,飽和食鹽水中溶質與溶劑的質量比為 。
②燒堿可用于處理硫酸泄漏,反應的化學方程式為 。
(4)水在化學實驗中具有重要作用。將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖所示),一段時間后,觀察到導管內液面上升;打開K,滴加稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強熱,使煤分解成許多有用的物質,煤氣是其中一種。煤氣的主要成分是什么呢?某興趣小組為此展開了探究。
【查閱資料】(1)煤氣中可能含有 CO、CO2、H2、CH4 中的一種或幾種。
(2)常溫下,氯化鈀(PdCl2)溶液吸收 CO 時發(fā)生的化學反應方程式為:
CO +PdCl2+H2O CO2+Pd↓(灰色) +2HCl
【實驗方案】興趣小組的同學設計如下裝置探究煤氣中的成分。
【交流討論】請回答實驗中的有關問題:
(1)實驗開始后,A 中無明顯現(xiàn)象,說明煤氣中不存在____________________;
(2)若煤氣中有 CO 存在,則 B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;
(3)寫出 C 中發(fā)生反應的化學方程式__________________________(寫一個即可);
D 中濃硫酸的作用是_________________________。
(4)若 F 中無水CuSO4變藍色,則E中一定發(fā)生的化學方程式為 ;
(5)點燃F裝置導出的氣體,有火焰產(chǎn)生。江楓認為煤氣中含 CH4,理由是CH4可以燃燒,CH4燃燒的化學方程式是___________________,老師則認為不能確認煤氣中含有 CH4,理由是______________________。為了確定煤氣中是否有CH4,老師接著采取的操作方法是 ;觀察到的現(xiàn)象是___________________________________。由此驗證煤氣中一定含有CH4。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是被稱之為“軟電池”的紙質電池,采用薄層紙片作為傳導體,在其一邊鍍鋅,可作為電池負極,另一邊鍍二氧化錳作為電池正極。電池總反應為:Zn + 2MnO2+H2O = ZnO +2MnO(OH)。
(1)該電池工作時電流從 。(選填字母:“A.從鍍Zn一側流出到鍍MnO2一側”或“B.從鍍MnO2一側流出到鍍Zn一側”)
(2)該電池反應中,鋅元素化合價 。(選填“升高”或“降低”)
(3)電池中的二氧化錳還可以在用過氧化氫制氧氣時起 作用。
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