分析 (1)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論以及生成氣體的性質(zhì)分析;
(2)根據(jù)根據(jù)化學變化的實質(zhì)分析.
解答 解:(1)由電解水實驗的裝置可知,B試管內(nèi)得到的氣體較少為氧氣,化學式為:O2,氧氣具有助燃性,檢驗該氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管,木條能復燃,證明是氧氣;
(2)水在通電作用下可以分解生成氧氣和氫氣,是化學變化,在反應中水分子的數(shù)目發(fā)生了改變,水的總質(zhì)量要減少,組成水的元素種類和構(gòu)成水分子的原子種類沒有變化.
故答為:(1)O2,將帶火星的木條伸入試管,木條能復燃,證明是氧氣;(2)BD.
點評 水是一種重要的資源,有關(guān)水的知識是中考的熱點,應加強水的知識的學習.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用10mL的量筒量取了8.5mL濃硫酸 | |
B. | 用托盤天平稱得NaCl固體的質(zhì)量為2.9g | |
C. | 用PH試紙(即廣泛PH試紙)測定某工廠排放污水PH為5.2 | |
D. | 測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為93.8% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈的水是一種單質(zhì) | |
B. | 純凈的水中不含有任何化學元素 | |
C. | 只要清澈透明的水就是純凈水,就能飲用 | |
D. | 長期飲用純凈水對健康無益 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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