下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、分子比原子大
B、分子在不斷地運(yùn)動(dòng),而原子靜止不去
C、分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
D、泥水經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到泥和水,是分解反應(yīng)
考點(diǎn):分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化
分析:分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,它們的質(zhì)量都很小,分子在化學(xué)變化中可以分成原子,而原子不能再分;分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子;過(guò)濾是物理變化進(jìn)行進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大,確切的說(shuō)應(yīng)該是分子比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大,故A錯(cuò)誤;
B、分子、原子等都是不斷運(yùn)動(dòng)的,故B錯(cuò)誤;
C、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、分解反應(yīng)是化學(xué)變化基本類(lèi)型,過(guò)濾的過(guò)程中未發(fā)生化學(xué)變化,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):分子和原子之間無(wú)法比較大。挥蟹肿雍蜆(gòu)成該分子的原子才可以比較大小.如氧分子的體積、質(zhì)量大于氧原子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某溶液中存在較多的H+、SO42+、NO3-,則該溶液中還可能大量存在的離子組是( 。
A、Al3+   CH3COO-  Cl-
B、Mg2+  Ba2+  Br-
C、Mg2+   Cl-  I-
D、Na+   NH4+    Cl-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將10克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的苛性鈉溶液與20克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液混合后,下列物質(zhì)中不能與該混合后的溶液發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A、CuCl2
B、Ba(NO32
C、CO2
D、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

表為一些食物PH,對(duì)于胃酸過(guò)多的病人,空腹時(shí)最適宜使用的食物是( 。
食物蘋(píng)果葡萄玉米牛奶
pH2.9~3.33.5~4.56.8~8.06.3~6.6
A、蘋(píng)果B、葡萄C、玉米D、牛奶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體中,既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集的是( 。
A、氫氣B、氧氣
C、甲烷D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、固體碘受熱變成碘蒸氣
B、雞蛋殼放入盛有稀鹽酸的試管中
C、石蠟受熱熔化
D、氧氣在增大壓強(qiáng)并降低溫度時(shí)變?yōu)橐后w

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化合物中,R元素的化合價(jià)為+6價(jià)的是( 。
A、H2R
B、RO3
C、RO2
D、H2RO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過(guò)量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.
假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明
 

(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾.可觀察到活塞前沿運(yùn)動(dòng)至
 
刻度處.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到活塞前沿運(yùn)動(dòng)至
 
刻度處.
(4)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失。
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱可以較快分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
二氧化錳與氯酸鉀質(zhì)量比
1
40
1
20
1
10
1
5
1
3
1
2
2
3
1
1
2
1
生成1LO2需要的時(shí)間(s)1247950547593106153240
(1)據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
 
時(shí),反應(yīng)速率最快,但最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
 
(填“不變”或“變大”或“變小”).
(2)上述反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)表明:2.45g氯酸鉀完全反應(yīng)可制得1.49g氯化鉀和0.96g氧氣.現(xiàn)欲制取9.6g氧氣,需氯酸鉀
 
g.

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