【題目】下列屬于物理變化的是
A.花生霉變B.夏季柏油路面“變軟”
C.米飯燒焦D.葡萄糖在體內氧化
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于金屬描述不正確的是
A.地殼中含量最多的金屬元素是鋁 B.車船表面涂油漆可防止生銹
C.合金的熔點一般比各成分金屬高 D.黃銅比純銅的硬度大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)用N、H、O三種元素組成下列物質或微粒:(用符號填寫)
(1)空氣中含量最多的氣體單質 (2)一種酸
(3)—種帶正電的根的離子 (4)一種堿
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個燒杯中,分別加入等質量的甲、乙兩種金屬,反應后金屬都沒有剩余.產生H2的質量隨時間變化的趨勢如圖.下列說法正確的是( )
A.甲的活動性比乙強
B.甲的相對原子質量一定比乙小
C.反應消耗等質量的硫酸
D.反應消耗等質量的金屬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗中常常會出現意外情況,這是提升我們學科素養(yǎng)的良好機會,要根據具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現和解決問題.例如:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時,用排水法收集到的氧氣呈紅色.原因是 , 相應的改進措施是 .
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂.原因是 , 相應的改進措施是 .
(3)用鹽酸和碳酸鈣固體反應,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現石灰水變渾濁.針對此現象,同學們提出了自己的想法和做法,請你幫助他們完成以下探究. [假設]
小英的假設:澄清石灰水已變質.
小青的假設:氣體X中除了有CO2外,還有 .
(4)[實驗探究] Ⅰ.小英的探究:
實驗目的 | 實驗步驟 | 可能的實驗現象 | 化學方程式和實驗結淪 |
探究所用 | ①用一支試管另取少 | 步驟③中現象為: | 步驟②中反應方程式為: |
(5)Ⅱ.小青的探究
實驗目的 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 化.學方程式和實驗結論 |
探究氣體X | 將氣體X通入硝酸銀 | 反應方程式為: |
(6)[實驗反思] Ⅲ.同學們經過討論發(fā)現,只用一組實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設的探究.請你從下圖中選擇一組合理的裝置(填序號).
Ⅳ.在上述合理裝置的第二支試管內應放入溶液,其作用是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是
A.二氧化鈦中Ti的化合價為+2
B.二氧化鈦和萘胺都是有機物
C.萘胺中C、H、N的原子個數比為10:9:1
D.這種試紙是一種新型化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1個氫原子的質量為1.67×10-27kg,碳12原子的質量為1.993×10-26kg。求氫原子的相對原子質量(寫出計算過程,結果保留整數)。
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