如圖(I)是電解水的簡易裝置,量筒甲中收集到A氣體、量筒乙收集到B氣體;圖( II)是電解水生成氣體體積與時間的關(guān)系圖.試回答下列問題:
(1)電解水反應(yīng)的文字表達式是:______
【答案】分析:(1)根據(jù)文字表達式的寫法考慮;(2)根據(jù)產(chǎn)生的氣體體積多的是氫氣,少的是氧氣,正氧負氫考慮;加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液使電解速度加快;(3)根據(jù)氧氣的性質(zhì)考慮;(4)根據(jù)電解水得到氫氣和氧氣的體積比考慮.
解答:解:(1)電解水的反應(yīng)物是水,寫在箭頭的左邊,生成物是氫氣和氧氣,寫在箭頭的右邊,反應(yīng)條件是通電,寫在箭頭的上邊;
(2)由圖示可知量筒甲中收集到A氣體體積大,屬于氫氣,又因為負極產(chǎn)生氫氣,所以圖中a處連接的是電源的負極;在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液是增加水的電解速度;
(3)由于氣體B是氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以用帶火星木條放入氣體中,若復(fù)燃證明是氧氣;
(4)將右側(cè)的圖補畫完整,13min時,甲中收集到的氣體是16mL,乙量筒內(nèi)收集到的氣體為8mL,所以體積比約為2:1.
故答案為:水 氫氣+氧氣;(2)負極;增強水的導(dǎo)電性 (3)用帶火星木條放入氣體中,若復(fù)燃證明是氧氣;2:1.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道文字表達式的寫法,要知道正氧負氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?門頭溝區(qū)一模)2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是
D
D

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
(2)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是
A
A

A.植物油    B.醋酸    C.蔗糖    D.高錳酸鉀
(3)水的凈化方法有
吸附
吸附
、沉淀、過濾、蒸餾.
(4)下列反應(yīng)中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
C
C

A.H2和O2反應(yīng)     B.電解水
C.H2和Cl2反應(yīng)    D.H2和CuO反應(yīng)(提示:CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O)
(5)如圖所示,實驗1是制備蒸餾水的裝置,實驗2是電解水的裝置.
①實驗I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的
分子間的間隔
分子間的間隔

②實驗II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)節(jié)約用水應(yīng)成為我們的自覺行為,試舉一例生活中你的做法:
一水多用
一水多用

(2)自來水是我國目前主要的生活飲用水,其感官指標為無異味、異臭等.
①感官指標表現(xiàn)的是自來水的
物理
物理
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”),在凈化過程中,常用
過濾
過濾
(填“操作名稱”)除去水中不溶性雜質(zhì);此外還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為
+4
+4

②自來水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是
Cl-
Cl-

(3)如圖所示,實驗I是制備蒸餾水的裝置,實驗Ⅱ是電解水的裝置.
①實驗Ⅰ中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的
分子間間隔
分子間間隔

②實驗Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;試管B試管中收集到10mL氣體,且該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,試管A中收集的氣體的體積為
20
20
mL.
(4)下列變化中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
CD
CD

A.H2和O2反應(yīng)   B.電解水  C.H2和Cl2反應(yīng)   D.水結(jié)冰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,實驗I是制備蒸餾水的裝置,實驗Ⅱ是電解水的裝置.

①實驗I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的
間隔
間隔
.試管中物質(zhì)屬于
純凈物
純凈物
(填“混合物”式“純凈物”)
②實驗Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖(I)是電解水的簡易裝置,量筒甲中收集到A氣體、量筒乙收集到B氣體;圖( II)是電解水生成氣體體積與時間的關(guān)系圖.試回答下列問題:
(1)電解水反應(yīng)的文字表達式是:______;
(2)圖中a處連接的是電源的______極.該實驗前通常會在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液,目的是______;
(3)檢驗氣體B的方法是______;
(4)13min時,甲、乙兩個量筒內(nèi)收集到的氣體體積比約為______.

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