據(jù)圖實驗裝置,回答有關(guān)問題
(1)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置組合是
 
,反應(yīng)的化學(xué)式表示式為
 

其中二氧化錳起
 
作用.
(2)用B裝置進行實驗時,試管口應(yīng)放
 
,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
(3)某化學(xué)興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,已知氨氣易溶于水且密度小于空氣,故收集氨氣可采用的收集裝置是
 

考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,據(jù)此分析回答;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項分析回答;
(3)根據(jù)制取氨氣的藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氨氣的性質(zhì)分析確定收集裝置.
解答:解:(1)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時不需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;由于氧氣不易溶于水,密度比空氣略大,可用排水法或向上排空氣法收集.可選用的裝置是:C或D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用.
(2)用B裝置進行實驗時,試管口應(yīng)放一團棉花,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
(3)用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣,屬于加熱固體制取氣體,可選用的氣體發(fā)生裝置是 B,由于氨氣易溶于水且密度小于空氣,故收集氨氣可采用向下排空氣法收集,選擇的收集裝置是D.
故答為:(1)A和C或D,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,催化;(2)一團棉花;(3)B,D.
點評:本題主要考查了學(xué)生對發(fā)生和收集裝置的選取方法的掌握及對實驗室制取氧氣、氫氣和二氧化碳的方法的了解,了解反應(yīng)原理、氣體的性質(zhì)、裝置選取方法并能結(jié)合題意具體分析解答是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸做探究實驗.為探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成,同學(xué)們作出了如下猜想:
甲同學(xué)的猜想 可能只有氯化鈉
乙同學(xué)的猜想 可能含有氯化鈉、氫氧化鈉和稀鹽酸
(1)你認(rèn)為甲、乙同學(xué)的猜想都合理嗎
 
?如有不合理的請說明理由
 

(2)請你提出一個與甲、乙同學(xué)不同的猜想.你的猜想是
 
請設(shè)計簡單的實驗證明你的猜想成立
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從海水中可以提取鎂,其中的一個步驟是將鹵水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體.實驗室中模擬該轉(zhuǎn)化的過程如下,回答有關(guān)問題.
(1)制備氫氧化鎂:向鹵水中加入適量生石灰(CaO),充分反應(yīng)后過濾.
①該過程中發(fā)生了多個反應(yīng),其中會大量放熱的反應(yīng)是(填化學(xué)方程式)
 

②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外,還有
 

(2)制備氯化鎂溶液:用鹽酸溶解Mg(OH)2.為了便于后續(xù)操作.鹽酸不宜過量
①反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②通過計算,可準(zhǔn)確知道所需鹽酸的量.理論上溶解5.8gMg(OH)2需要36.5%HCl溶液
 
g.
③由于準(zhǔn)確稱量Mg(OH)2的步驟繁瑣,實驗中并不常用,而是通過一定操作方法來達(dá)到到控制鹽酸用量的目的.操作是:將Mg(OH)2加入燒杯中,
 
直到Mg(OH)2完全溶解為止.
(3)制備氯化鎂晶體:蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液,冷卻結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室可以采用
 
法和
 
法收集氧氣,這是根據(jù)氧氣
 
 
的性質(zhì)而決定的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在幫助老師準(zhǔn)備實驗時,發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色液體.詢問老師得知,實驗室的黑色粉末只有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉五種可能.為了鑒定這兩種試劑,該同學(xué)將黑色粉末與無色液體混合,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生氣泡.
(1)請你根據(jù)上述信息,對黑色粉末和無色液體可能的成分分別作出一種猜想:
黑色粉末 無色液體
猜想 
 
 
(2)你做出上述猜想的理論依據(jù)是
 
 (用化學(xué)方程式表示).
(3)若要驗證猜想是否正確,可以驗證產(chǎn)生的氣體.若你的猜想正確,驗證你的猜想時應(yīng)得到的現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初巾化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中B、D為單質(zhì);A、C、E為化合物,且C與E的組成元素相同.已知A、B均為黑色粉末,則E是
 
(填化學(xué)式);反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)類型為
 
;C在生活中常見的用途有
 
(寫一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
①2個氫原子:
 
②3個鋁離子
 
③氮分子
 
 ④2個硫酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi) 
①空氣  ②液氧  ③冰水共存物  ④二氧化碳   ⑤五氧化二磷  ⑥食鹽水   ⑦高錳酸鉀  ⑨食醋   ⑩氯化鉀
(1)混合物
 

(2)化合物
 
  
(3)氧化物
 

(4)單質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)40℃時,該物質(zhì)的溶解度為
 
g.
(2)t1℃時,向100g水中加入30g該物質(zhì),充分溶解后,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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